2年语文识字42013.9.doc

- 本站首页 设为首页 加入收藏 旧版网站 版权申明 网站公告 会员中心 会员注册 忘记密码 - 网站首页 教学课件 优秀论文 学科教案 精品试题 教学反思 计划总结 评课说课 教育其他 资讯服务 网站地图 您现在的位置： 斐斐课件园 学科教案 语文教案 二年级语文教案 正文苏教版二年级语文上册《识字4》教学设计 苏教版二年级语文上册《识字4》教学设计 作者：佚名 来源：本站原创 更新：2013-7-18 9:05:32 阅读：180次 - 教学要求 1．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 2．初步了解形声字的构字特点。激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。 3．正确、流利地朗读课文和背诵课文，理解课文所表达的意思。 重难点、关键 1．学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2．能正确区分‘描、瞄、喵、猫、锚”这5个形声宇的异同点。 3．正确、流利地朗读课文。 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学目的 1．学会本课的5个生字及生字组成的词语，并会正确、美观地书写，学会1个；偏旁。 2．让学生了解形声字的特点。 教具准备 会转动的字盘和生字卡片、挂图。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、导入 1．(出示字卡)苗，这是什么字?齐读两遍。 2．“苗”能跟许多部首作朋友呢，我们快去看看。 二、学习形声字 1．(出示字盘)看一看，“苗”跟哪些偏旁部首作朋友了啦? (芎、韦、口、目、宁)。 2．组合后的字都有“苗”这一部分，读音也跟‘苗”相同或相近，“苗”是声旁，“孑、韦、口、宁、目”就是形旁，表示与字的意思有关的，“描、瞄、喵、猫、锚”都是形声字。 3．学习“苗”。 (1)“苗”的偏旁是什么?你想想这与什么有关? (2)你们见过什么植物的苗? (3)读准字音。 (4)能为它组组词吗? 4．学习“描”。 (1)“描”为什么用提手旁? (2)谁能给“描”扩扩词? (3)齐读生字两遍。 5．学习“瞄”。 (1)读一读字音。 (2)它的意思是什么?你是从哪里知道的? (3)读一读“瞄准”。这里“准”是翘舌音。 6．学习“喵”。 (1)“喵”谁会读?这种声音是哪种动物的叫声? (2)为什么是口字旁呢? 7．学习“猫”。 (1)“猫”的偏旁是什么?这与什么有关? (2)读准字音，齐读词两遍。 8．学习“锚”。 (1)你们见过铁锚吗?(出示挂图)看，轮船停泊时，用来稳定轮船的，一端上 有两个带钩的爪儿。想想看，为什么这两个字都是金字旁呢? (2)读一读词语，指读，齐读。 三、巩固练习 1．转动字盘，分成组来认读。 2．开火车读拼成的形声字，分别组词。 3．总结。 通过对这5个形声字的学习，我们知道了形声字的特点，老师这儿还有首小 儿歌，专门来介绍形声字的。 “学习形声字，辨别要仔细。声旁多表音，形旁多表义。掌握规律性，困难变 容易”。 4．学生念儿歌，激发他们对学习汉字的兴趣。 四、说话练习 1．你能用书上这6个词语中的一个说一句话吗? 能力强的学生可以让他们用几个词连起来说一句话。 2．指名说，师生共同纠正。 五、指导写字 - - 本站首页 设为首页 加入收藏 旧版网站 版权申明 网站公告 会员中心 会员注册 忘记密码 - 网站首页 教学课件 优秀论文 学科教案 精品试题 教学反思 计划总结 评课说课 教育其他 资讯服务 网站地图 您现在的位置： 斐斐课件园 学科教案 语文教案 二年级语文教案 正文苏教版二年级语文上册《识字4》教学设计 苏教版二年级语文上册《识字4》教学设计 作者：佚名 来源：本站原创 更新：2013-7-18 9:05:32 阅读：181次 - 1．出示“苗、猫、铁、描、准”，仔细观察这些生字，怎样才能把它们写美观? 2．指导。 “苗”：“仆”的横要比“田”略宽，字形才能美观。 ‘猫、描”