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建构活动屋游戏〔春天的公园〕
大班建构类游戏
春天的公园
一、核心目标：大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
二、指导重点：
1.鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以有些什么呢？
2.鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。
3.展示幼儿建构成果，组织评价。
三、活动准备：
建构活动区材料、图画纸、水彩笔
四、活动过程：
（一）提问导入（5min）
老师：小朋友们，春天来啦，是个逛公园的好季节啊，你们都去过哪些好看的公园呢？
（鹅岭公园、李子坝公园、湿地公园… …）
嗯，小朋友们去过的公园可真多呀，那你们留意过春天的公园里面都有一些什么吗？
（湖、亭子、桥、山……）
听了这么多，小朋友们，那我们现在来当小小工程师，和小伙伴们一起设计并建造一座漂亮公园吧！
（二）进行环节（20min）
1、设计公园
老师：班上的小朋友分为6组，每组的小朋友共同设计属于你们自己的公园，用10分钟的完成本小组的设计图，给你们的公园起一个好听的名字，并且选出一位代表来向大家介绍你们设计好的公园。
（小朋友们协作讨论完成，老师巡回指导，帮助解决设计中存在的问题。）
2、分享展示
分组请代表上来进行介绍，教师加以简单点评。
3、建构环节
老师：每一组的小朋友们都很有很棒的想法呢！现在我们一起把图纸变成一座真正的公园吧！
（分组进行建构公园的游戏，老师有针对性的对每一小组进行技术性指导。）
（三）评价环节（10min）：
每个组请部分小朋友对本组的作品以及其他小组的作品进行自评、他评，教师在此基础上作有针对性的点评，结束游戏，有序带回班级。
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