《步步高 学案学设计》2013-2014学年 高中数学 人教A版必修三【配套备课资源】1.2.2条件语句.docVIP

1.2.2　条件语句 一、基础过关 1．条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构(　　) A．顺序结构B．条件结构C．循环结构D．以上都不对 2．阅读下列程序， 则该程序运行后，变量y的值为(　　) A．4B．16C．6D．8 3．输入两个数，输出其中较大的数，则能将程序补充完整的是(　　) A．PRINT　bB．PRINT　aC．a＝bD．b＝a 4．阅读下列程序： 如果输入5，则该程序运行结果为(　　) A．1B．10C．25D．26 5．下面给出的是条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数______________的函数值． 6．下面给出的是一个算法的程序．如果输出的y的值是20，则输入的x的值是________． 7．已知函数y＝根据输入x的值，计算y的值，设计一个算法并写出相应程序． 8．已知程序： 说明其功能并画出程序框图． 二、能力提升 9．程序： 若执行程序时输入10,12,8，则输出的结果为(　　) A．10B．12C．8D．14 10．当x＝5，y＝－20时，下面程序运行后输出的结果为(　　) A．22，－22B．22,22C．－22,22D．－22，－22 11．为了在运行下面的程序之后输出y＝25，键盘输入x应该是________． 12．给出如下程序．(其中x满足：0x12) 语句： (1)该程序的功能是求什么函数的函数值； (2)画出这个语句的程序框图． 三、探究与拓展 13．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无需购票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试写出一个购票算法程序． 答 案 1．B　2.B　3.A　4.D 5．f(x)＝ 6．2或6 7．解　算法分析： 第一步，输入x的值． 第二步，判断x的范围：若x2.5，则用y＝x2－1求函数值． 若x≤2.5，则用y＝x2＋1求函数值． 第三步，输出y的值． 程序如下： 8．解　该程序的功能为求分段函数 y＝的值． 程序框图为： 9．B　10.A11.－6或6 12．解　(1)该语句所求函数的函数关系式为 y＝ (2)程序框图 13．解　程序如下：