【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理振动与波选修3–4–2–3–1.ppt

一、实验目的 1．测定玻璃的折射率． 2．学会用插针法确定光路． 三、实验器材 玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔． 四、实验步骤 1．把白纸铺在木板上(如图)． 2．在白纸上画一直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线． 3．把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其长边与aa′重合，用笔记下另一边所在直线上的两点b、b′. 4．在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2. 5．从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住．再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4，使P3能挡住P1、P2的像，P4能挡住P3本身及P1、P2的像． 6．移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置，再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′；过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O、O′，OO′就是玻璃砖内折射光线的方向．∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角． 7．改变入射角，重复实验． 五、数据处理 3．“单位圆法”确定sin θ1、sin θ2，计算折射率n. 六、误差分析 1．入射光线、出射光线确定的准确性造成误差，故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些． 2．入射角和折射角的测量造成误差，故入射角应适当大些，以减小测量的相对误差． 七、注意事项 1．实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O′之间距离要稍大一些． 2．入射角θ1不宜太大(接近90°)，也不宜太小(接近0°)．太大：反射光较强，出射光较弱；太小：入射角、折射角测量的相对误差较大． 3．操作时，手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，更不能把玻璃砖界面当尺子画界线． 4．实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变． 5．玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5 cm以上，若宽度太小，则测量误差较大． 类型一　实验操作原理及数据处理 【例1】　(2012年高考浙江理综)在“测定玻璃的折射率”实验中，某同学经正确操作插好了4枚大头针，如图甲所示． (1)在下图中画出完整的光路图； (2)对你画出的光路图进行测量和计算，求得该玻璃砖的折射率n＝________(保留3位有效数字)； (3)为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象，某同学做了两次实验，经正确操作插好了8枚大头针，如图乙所示．图中P1和P2是同一入射光线上的2枚大头针，其对应出射光线上的2枚大头针是P3和________(填“A”或“B”)． 【解析】　(1)如图所示 (3)光路图如图，光线经两边沿相互平行的玻璃砖，出射光线平行于入射光线，即MN∥P4B. P1P2光线从棱镜右边侧面射出向底边偏折，如图P3A，所以填A. 【答案】　(1)见解析图 (2)1.53(说明：±0.03范围内都可) (3)A 类型二　实验误差分析 【例2】　(2012年高考重庆理综)如图甲所示为光学实验用的长方体玻璃砖，它的________面不能用手直接接触． 在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，两位同学绘出的玻璃砖和三个针孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的针正好挡住插在a、b位置的针的像，但最后一个针孔的位置不同，分别为d、e两点，如图乙所示．计算折射率时，用________(填“d”或“e”)点得到的值较小，用________(填“d”或“e”)点得到的值误差较小． 【解析】　若用手接触光学面，则油污层可使透过光的量及部分光的传播方向发生变化，使玻璃砖折射成像不清，观察模糊，影响实验效果．如图所示，用d点得到n的测量值较小，用e点得到n的测量值误差较小． 【答案】　光学　d　e 类型三　实验创新设计 【例3】　(2011年高考天津理综)某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率．开始玻璃砖的位置如图中实线所示，使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2的像，且P2的像挡住P1的像．如此观察，当玻璃砖转到图中虚线位置时，上述现象恰好消失．此时只须测量出________，即可计算出玻璃砖的折射率．请用你的测量量表示出折射率n＝________。 要 点 知 识 整 合 菜 单 热 点 典 例 精 析 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高 效 知 能 演 练 2014 · 新课标高考总复习 · 物理 第3单元　实验 (一)测定玻璃的折射率 要 点 知 识 整 合 菜 单 热 点 典 例 精 析 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高 效 知 能 演 练 2014 · 新课标高考总复习 ·