【实验基地】七上苏科版七上课件第2章小结与思考.pptVIP

* 江苏省滨海县第一初级中学 初中数学七年级上册 （苏科版） 有理数小结与思考（1） 有理数这一章都学完了，今天我们该做什么了？ “数不够用” 的实例 “相反意义量”的表示 负数 正数 0 有 理 数 产生 整数、分数的统称 负有理数 正有理数 0 第二章：回顾与思考 系统学习 …… “有理数及其运算”知识结构表： 概念 大小 比较 运算 数轴、相反数、绝对值、倒数 利用数轴、绝对值比较 探索： 运算法则 类比： 运算律 常见运算 ＋、－、×、÷、乘方 有 理 数 — 加法、乘法、乘方 规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴 通常称正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴的三要素 注意：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 0的相反数是0． 也互为相反数。 在数轴上,一个数所对应点与原点的距离叫做该数的绝对值(absolute value). 乘积为1的两个有理数互为倒数。 例如：5与0.2互为倒数，1的倒数是它本身；- 1的倒数也是它本身； 1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2、 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数 的两个数相加得0。 3、 一个数同0相加，仍得这个数。 有理数加法法则 注意：1、确定和的符号； 2、确定和的绝对值。 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘； 任何数与零相乘，积仍为零。 一般地，n个相同的因数a相乘,记作an 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数， an 读做a的n次幂（或a的n 次方） an 指数 幂 底数 ⑴符号相反的两个数，必互为相反数 ( ) ⑵数a 的相反数在数轴上对应的点，一定在原点左侧( ) ⑶数轴上，离原点越远的点对应的数就越大 （ ） ⑷几个有理数相乘，负因数个数为奇数时，则积为负数 ( ) ⑸－16÷ ×（－3）＝－16÷（－1）＝16 ( ) ⑹ 若 a + b 0 且 ab 0, 则 a 0 , b 0 （ ） ？ 辨析思考 ： × × × × × × 结. ⑴ ⑵ ⑶ 方法与技能 ： 让我们来 想想？ 基本方法： 观察特征、确定符号、改写形式、计算结果 结. ⑷ ⑸ 让我们来 想想？ 技能与技巧 ： 结. “有理数及其运算”知识结构表： 概念 大小 比较 运算 数轴、相反数、绝对值 利用数轴、绝对值比较 常见运算 探索： 运算法则 类比： 运算律 ＋、－、×、÷、乘方 有 理 数 解决实际问题 结. 张大爷家今年收获了10口袋谷子，准备出售，称得质量如下：（单位：公斤） 182、 177、182.5、 181 、 180 、 178 、183 、177.5、 184 、 185 试问这10袋谷子的总质量是多少？ 方法对对碰 ： 结. 如果每公斤谷子可卖1元， 则张大爷能得到多少钱？ *