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臺北市政府衛生局 104年青少年心理疾病及輔導知能種子教師培訓課程 簡章(高中職組) 校園議題隨世代交替與家庭變遷逐漸以多元樣貌呈現，校園輔導工作者從單一系統單一個案處遇轉變成多元系統多元處遇校園、家庭、社區、醫療等多元系統，處理之議題與範圍也轉變得更複雜及更廣泛。現今校園輔導人力雖已陸續建置，惟學生問題日趨複雜，輔導人力仍無法應付所有學生問題，導師及認輔教師仍是校園當今不可或缺的輔導網絡系統，與輔導室合作，共同提供學生關懷、課業指導、解決生活困擾等初步協助，並協助將有需求之學生轉介至輔導室或相關資源單位，使學生獲得更多資源與協助。 導師為第一線輔導校園高關懷學生之教師，惟其或非具有輔導專長，所能得到之輔導知能訓練資源相較輔導老師來說較為不足，恐於輔導高關懷學生時有心理負擔或產生挫折經驗。此外，導師每天都需要面對學生及家長，除了要負起許多班級經營之責任，在特殊學生及家長之溝通及處理上更是需要長期的投入與進行資源連結，故今年度本局希望從實務經驗出發，盼透過課程實際案例研討實際幫助第一線教師了解，如有干擾班級或校園之學生或家長出現時，應該如何因應，並能知道如何與其他單位合作、共同處理，以減輕導師或認輔教師之工作壓力。 主辦單位：臺北市政府衛生局、臺北市政府教育局 時間： 第一梯次：104年12月15日(週二) 下午12:50至下午16:40 第二梯次：104年12月22日(週二) 下午12:50至下午16:40 地點： 臺北市社區心理衛生中心4樓講堂 (臺北市中正區金山南路一段5號 近忠孝新生捷運站2號出口) 對象： 任職本市高中職之導師、認輔教師、一般教師(非輔導教師)。 課程規劃： 日期 時間 課程 講師 第一梯次12/15(二) 12：50-13：10 簽到 13：10-14：00 如何與孩子談親密關係(交往與分手) 財團法人華人心理治療 研究發展基金會 廖怡玲心理師 14：00-14：10 休息 14：10-15：40 青少年好發之精神疾病處理與因應-憂鬱症、焦慮症、思覺失調症 財團法人華人心理治療 研究發展基金會 廖怡玲心理師 15：40-16：40 精神疾病辨識與處理(含社區精神病人送醫方式) 三軍總醫院北投分院 社區精神科主任 黃耀進醫師 日期 時間 課程 講師 第二梯次 12/22(二) 12：50-13：10 簽到 13：10-14：00 如何與孩子談親密關係(交往與分手) 財團法人華人心理治療 研究發展基金會 廖怡玲心理師 14：00-14：10 休息 14：10-15：40 青少年好發之精神疾病處理與因應-憂鬱症、焦慮症、思覺失調症 財團法人華人心理治療 研究發展基金會 廖怡玲心理師 15：40-16：40 精神疾病辨識與處理(含社區精神病人送醫方式) 三軍總醫院北投分院 社區精神科主任 黃耀進醫師 參加方式：全額免費，額滿為止。 （若報名人數過多，則以主辦單位核准報名者為主）。 請假事宜：本課程為薦派性質，參與課程之教師核予公假及課務派代。 受訓學分：全程參與者核發教師研習時數4小時。 九、聯絡人：02-3393-6779轉26 莊書瑜。 十、報名方式： 一律採網路報名，請進入臺北市教師在職研習網進行報名作業 (.tw/index/ClsShowLstB.aspx) 若報名時有系統方面問題，請另洽該網頁管理者2861-6942#235 十一、報名截止日期：額滿為止。 ※備註：為響應環保，煩請自行攜帶水杯。 臺北市政府衛生局社區心理衛生中心(臺北市中正區金山南路一段5號) 心衛中心