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排版阅读理解短文练习
爸爸教我写作文
我12岁那一年,在我父亲开办的私塾里读古文。父亲每星期让我做一篇作文。一天,大雪初霁,父亲给我们出个题目就叫《雪霁》,让我们写一篇记叙文。
我以往写记叙文一开头总是这么一句话:“蔚蓝色的天空,漂浮着几朵淡淡的白云。”父亲常常对我说:“这叫套话,毫无意义,写记叙文要写你自己切身的感受。”
这一天,我倒是的确有点切身感受的。于是,我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材,写了这篇作文的开头。大意说,我早晨起来,意外的发现窗缝外光线特别明亮,不知道是怎么回事,打开窗子一看,才知道外面已经成了一个银白的世界。曙光也显得分外的耀眼,每天看惯了的景物,全部变了样:屋外通往后山的小路不见了,幸而那上面已经印上了一串深深的脚印,这才让我记起那儿是路。平日从来都望不见的后山的山峰,第一次巍然出现在窗前——原来窗前的丛林都被厚厚的积雪压弯了腰,眼前的天地顿然变得开阔了……
我父亲历来不满意我的作文,说我最大的毛病是陈词滥调,空洞无物。但这次,他却例外的赞扬了我,说我在这篇《雪霁》里写的,有点儿自己的东西了——
我至今还记得这件事。
1. 联系上下文解释词语。
(1) 大雪初霁:__________________________________________________
(2) 陈词滥调:__________________________________________________
2. 写出下列词语的近义词。
切身( ) 顿然( )
3. 文中第三节的“这”指的是: “那”指的是:_________________
4. 父亲为什么历来不满意我的作文?这次为什么赞扬我?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 这篇文章告诉我们要写好记叙文必须__________ ___________。“我”的感受是通过_______________________获得的。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。∥
(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔,可她还是不甘心放弃。)
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑靥如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作 ( ),你把母爱比作( )。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。
3、文中破折号的作用:
文中省略号省略的内容是:________________________。
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?
____________________________________________________________。
5、说说母亲美丽的梦是什么?
_________________________________________________________。
6、短文是按( )的顺序写的。
7、短文已用‖分成了四段,请归纳第三段
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