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人教版一年级数学〔上〕11–20各数的认识
制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 直尺 11---20的个数的认识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 先数出十根小棒，捆成一捆。接着怎么数? 1个十和2个一合起来是12。 1 1 写作： 读作：十一 1个十和2个一合起来是12。 1 2 写作： 读作：十二 1个十和2个一合起来是12。 1 3 写作： 读作：十三 1个十和5个一合起来是15。 1 4 写作： 读作：十四 1个十和5个一合起来是15。 1 5 写作： 读作：十五 19 20 （2个十就是20） 一个十 一个十 2个十 （ 20 ） 一个十 （ ）个一 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 1 个十和 1 个一 合起来是十一。 11 十一 15 十五 20 二十 11 说说数的组成： 13 15 2. 读一读。 二十 十三 十五 十八 十一 1. 从一数到二十。从七数到十三。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 8 9 10 11 12 13 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 制作说明：利用小棒图，通过数、捆、写结合，突出捆，理解12是1个十和2个一组成。 直尺
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