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【人教版小学语文二年级上册】 27、清澈的湖水 执教者：陈仁琴 【教材简析】 《清澈的湖水》是人教版小学二年级语文上册第27课的课文，文章用清新美丽的语言描述了湖水变幻的景色，使用了大量的比喻方法，语言极富想象力，充满童心童趣。课文记叙了一位名为小洁的女孩自觉保护环境的故事，小洁不仅是保护环境、珍惜美的孩子，还是一个会发现美、欣赏美的孩子。文本的内容贴近儿童生活，对于二年级的学生来说，就好像是自己生活镜头的再现，通过学习本文，教育孩子们保护环境，珍惜大自然呈现给我们的美景，做一个会欣赏美的孩子。 【设计理念】 依据新课改精神，本次教学设计突出了以学生为主体，以重视学生的情感、态度、价值观为指导，通过“自读自悟”来理解课文内容，引导学生联系实际，并结合文章图文并茂的特点，启发学生思考想象，对学生进行保护环境的教育熏陶；通过自我感悟，升华主题，并指导自己的生活实践，达到“学语文、用语文、语文生活化”。 【设计思路】 以学生为主体，对学生进行自读自悟的指导。抓重点、析对比、攻关键、就能很好达到理解课文的目的。 多媒体课件。 【教学过程】 一、复习引入。 师：（课件出示课文插图）生复习说说上节课的学习内容。老师相机用简笔画画出：湖、鱼、山、树林、木船等并板书课题，读题。 二、熟读交流 学生自由读课文，把最喜欢的、认为写得最美的句子找出来美美地读一读，并告诉自己的小伙伴什么喜欢它。