上海市语文散装同步试卷.docVIP

六校联考 1.“彻底地改变了世界的......思维方式” 2.看重，信赖 3.C 4.比喻。形象生动地表明了形象思维与整体性原则（直觉思维）的紧密，不可分 割 5.语文教学要培养儿童的整体观念和直觉思维 6.自己是从整体性与直觉性出发，有完整的美感，所以有趣，经别人讲就破坏了 整体性和直觉性，所以就没味了 7.自己的脚步声；人生路上的脚步声；象征 8.对少年时代的回顾和记忆；成年后对人生的反省 9.长大后在喧闹纷扰的社会中，不知道人生之路在哪里，表现了作者心中的无奈 与迷茫 10.D 11.C 12.不矛盾。前者指的是人生理想中的美好境界，而后者指的是人生之路多曲折 ，要不断倾听，不断回顾和反省，才能接近理想中的人生境界 13.只缘身在此山中；粪土当年万户侯；渌水荡漾清猿啼；黄沙百战穿金甲；落 花水香茅舍晚；杨柳岸晓风残月；不如登高之博见也；君子以自强不息 14.怀古咏史，七律 15.B 16.本诗运用了融情于景的手法。用蒹葭，杨柳两个意象营造一种凄伤的氛围， 抒发自己思乡之愁，用黄昏，日落，乌云密布等意象又联想到历史兴替，再次抒 发作者历史兴亡之慨，抒发思乡之愁 17.哑巴，拒绝，通“佯”：假装；断 18.B 19.AD 20所以让自己在这里被诛灭；狗本来不是对着他主人叫的人 21.不要犹豫，要贵在行动 22.秦国大乱（法度败坏）天下群雄豪杰并争，各为其主，想夺天下之人甚众 23-24.道家学派，《秋水》，比喻/寓言故事 25.D 26.使用机械操作，用力寡而见功多 八校联考 一、（13分） 1．（1分）边城 2．（1分）乡下人在城市以清除（处理）垃圾或捡拾垃圾来谋生的生活。 （2分）乡下人在城市过着的物质水平低下、社会地位卑微、体力劳动强度大的 生活。（只要写出其中两点即可得满分） 3．（2分）C（“乡下人进城后几乎成了一种新的族裔”，而且他们也不是“与 时俱进”，而是生活质量的下降） 4．（1分）（1）他们的资本、受教育、择业能力先天不足，进城后多从事较低 层次的工作。 （1分）（2）他们很少能直接转变成为在工业社会、经济文明中占据地位的人， 现代化城市生活不能给予他们与城里人相当的物质内容。 （1分）（3）他们除了自己的劳力与身体，没有其他物质资本，很难养成城市人 的消费习惯。 5．（4分）要求建议具体可行，语言流畅，表达清晰。如政府切实增加优惠政策 ，提高乡下人的工资收入和农业收入；积极贯彻落实教育均衡化发展，提高他们 的受教育程度；切实加强择业能力的宣传与培训，提升他们的竞争力等。 二、（23分） 6．（1分）心怀使命感的贵族青年；（没有定语，即不得分） （1分）饥馑、忧患和苦难（漏一个词，即不得分） 7．（4分）①渴望自由；②反对专制；③热爱祖国；④同情奴隶（答“对自由的 渴望、对王权专制的痛恨、对祖国的忧虑和挚爱、对奴隶的关注和同情”也可。 ） 8．（4分）①出身高贵；②童年幸福；③生活优裕；④突然间遭受厄运和苦难。 9．（6分）C E（A项错误在于前三段只谈了起义的原因，没有叙述过程，“相互 衬托、首尾照应”也不恰当。B项文中写到“腐质土的堆积”，重点在揭露沙皇 统治的专制黑暗和暴虐。D项“揭示文章的主旨”错误，文章主旨并不是为了歌 颂她们对爱情的追求，而是歌颂她们为自由而受难的精神。） 10．（3分）①照应文章的题目（或点题）。②赞叹这些年轻的妻子突遭厄运时 ，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样博大。③歌颂她们甘愿为自由而受难的精 神，表达作者对她们的赞扬和仰慕之情。 11．（4分）最好围绕“激流”的特点来阐述，指出这些年轻女性的具体行为（ 如她们懂得恨，更懂得爱，为了自由而放弃贵族称号、财产、农奴管理权，甚至 重新返回故乡的权利，承受着巨大的痛苦，和自己的丈夫一起被流放，没有什么 东西可以阻止她们），语言流畅，表达完整，符合字数要求，可得满分。如果围 绕“唯一的海”来答，得3分。 三、（6分） 12．（1）杜鹃声里斜阳暮 （2）锦江春色来天地 （3）关河冷落 （4）此生吾与白欧盟 （5）黄沙百战穿金甲 （6）阴晴众壑殊 （7）峰峦如聚 波涛如怒 四、（8分） 13．（1分）送杜少府之任蜀川（写“州”也可） 14．（3分）C（“语言清新明快”不准确） 15．（4分）结句以景结情，诗人用眼前漫山的黄叶飘飞这一深秋萧瑟景色，进 一步烘托出自己飘零旅况、久客思归的悲寂心情，确实有宕出远神、耐人寻味之 妙。（内容1分，情感2分，语言1分） 金山区高三语文质量测试 一、(80 分)(一)(17 分)1．(2 分)让世界对于中国人的新的形象有更多的了解(1 分)： 让世界对于中国人的新的形象从过去的刻板印象中脱离