2015.12.28早读辩析.pptVIP

20、种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发 ，还有一部分能量以热能的形式散失了。 21、 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 22、燃烧的蜡烛放进萌发种子的瓶里，火焰立刻熄灭_，这是因为_氧_被萌发的种子吸收了。 呼吸作用是生物的共同特征。 23、植物体呼吸作用就是植物利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。（P129） 20、种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于﹍﹍﹍ ，还有一部分能量以﹍﹍﹍的形式散失了。 21、 ﹍﹍﹍ 具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 22、燃烧的蜡烛放进萌发种子的瓶里，火焰___________，这是因为_____被萌发的种子吸收了。 ___________是生物的共同特征。 23、植物体呼吸作用就是植物利用　，将　　　分解为　　　　和　，并且将储存在有机物中的　　释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用主要是在　　内进行的，其实质就是______分解，释放　　　　。（P129） 24、呼吸作用的表达式是 ：有机物（储存着能量） + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 呼吸作用： 原料：有机物和氧气 产物：二氧化碳和水 条件： 有光无光均可 场所： 线粒体 25、绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。（P130） 26、大气中二氧化碳浓度不断增加，导致温室效应愈演愈烈。 要维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。 24、呼吸作用的表达式是 ：﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍。 有机物（储存着能量） + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 呼吸作用： 原料： ﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍。 产物： ﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍。 条件： ﹍﹍﹍﹍。 场所： ﹍﹍﹍﹍ 25、绿色植物通过_________作用，能不断消耗大气中的_________，又将_________排放到大气中，维持生物圈中________和__________的相对平衡，简称________。（P130） 26、大气中二氧化碳浓度不断增加，导致_____愈演愈烈。要维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有___________，并大力___________，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少________的排放。 27、一个地区内生长的所有植物叫做该地区的植被。 我国主要的植被类型有六种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 每年3月12日是我国的植树节。（P132-135） 28、我国植被面临的主要问题： 在我国的植被中，森林占据了主体。但是我国仍然是一个少林国家；对森林资源的利用不够合理；过度放牧使许多草场退化、沙化。（P134） 27、一个地区内生长的所有植物叫做该地区的 ______ ， 我国主要的植被类型有六种：___________、___________、___________、___________、___________、___________。 每年3月________日是我国的 节。（P132-135） 28、我国植被面临的主要问题： 在我国的植被中，________占据了主体。但是我国仍然是一个________国家；对森林资源的利用________；过度放牧使许多________退化、沙化。（P134） 原料： 产物： 条件： 场所： 表达式： 实质： 意义： 应用： 光合作用 知识体系 光能 叶绿体 有机物+氧气 （储存能量） 水、二氧化碳 有机物、氧气 光照 叶绿体 合成有机物、储存能量 为地球上所有生物的生存提供了物质和能量来源,并在维持生物圈碳-氧平衡中起着重要作用。 提高光合作用方法：1.适当延长光照时间。 2.适当增强光照强度。3.适当增加二氧化碳浓度。 4.适当提高昼夜温差。 二氧化碳+水 为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，请分析回答：（1）在透明塑料袋内放置固体氢氧化钠的 作用是 。（2）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验 结果，说明：