人格特质理论述评.pdfVIP

维普资讯 牡丹江师范学院学报 (哲学社会科学版 )2005．2 [文章编号]1003—6121(2005)02—0089-02 人格特质理论述评 刘惠 l 胡振江 2 (1．2牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157012) [摘要]人格特质理论是依据几个关键性特质来区分人格差异的：特质理论模型虽然各不相同，但却具有一些相 同的特点。卡特尔运用全新的方法，提出了相关的 16种人格因素理论，艾森克强调三种不相关的因素，这些理论都 具有重要 的影响力。 [关键词]人格；特质理论 ；评价 [中图分类号]B842 [文献标识码]A 心理学家把人格看作与一个人在各种活动中所表 目间的相关模式 ，从而产生出数 目较少的人格特质或因 现出来的稳定的一贯的内在因素有关。对心理学家来 素。【具体的说，它假定彼此高相关的问卷或等级评定 说 ．人人都有个性。对人格的特质理论家来说，每个人 项 目测量了同一个潜在的人格特质，而彼此不相关的项 都各具特质。总之，各种人格理论都试图分析和解释人 目则反映了不同的特质。 格的差异。例如是什么决定了人的人格．弗洛伊德认为， 各种特质理论虽有不同，但却存在着一些相同的特 成人的人格主要是由早期童年经验决定。但他承认生物 点。第一。一种特质就是一个人格维度，人格的特质是 因素也很重要。人本主义心理学家罗杰斯和马斯洛认 依据人们在某一特征上所表现出的程度而分类的，它反 为．人整个一生的经验对决定成人的人格都具有重要意 映了人的行为的规律与一致性 ，特质心理学家假定，人 义。与弗洛伊德相比，他们将人格与 自我概念联系起来， 格特征在时间上是相对稳定的。第二。人格心理学的 目 认为 自我概念可以随着时间发生相当大的变化。特质论 的是发现人格的基本特质，探索特质的形成以及它们究 者如卡特尔和HJ．艾森克则认为，人格由一定数 目的特 竟由哪些因素所决定。尽管绝大多数特质心理学家同意 质构成，这些特质主要由遗传因素而非环境因素决定。 人格特征可以通过有限数 目的特质加以描述 ，不过究竟 社会学习论者认为，我们是什么取决于我们所经历的经 是几个以及哪几个却 尚无法达成一致。l1】 验。与其它心理学家不同，社会学习论者认为，经验通 二、几种主要的特质理论模型 常对我们的行为的影响如此具体，以至于人格这种东西 l、艾森克的三因素理论 是否真的存在都令人怀疑。在人格差异研究中，有的理 艾森克提倡并使用因素分析法，研究了一组组彼此 论家从类型的角度去分析，有的从特质的角度去评价， 很不相同的人，进行了广泛的统计测量 ，提出了人格的 这就出现了人格的类型理论和特质理论。如果依据某一 三个基本特质或因素。他认为这三个最基本的因素显示 个特质来对人格加 以分类 ，即可称其为人格的类型理 出很高的内部一致性。外向——内向和神经质——稳定 论，这种理论体系最初是为了区分和描述人格特质而产 性是他最先提出的两个因素，七十年代又增加了第三个 生的，其 目的就是为了发现人有多少种类型，并且能确 因素：精神质——冲动性控制。艾森克把这些叫做 “类 定每个人所属的类型。如人格的体液说和向性说。如果 型”，每种类型是由共同阐明该类型含义的一类特质构 是依据几个关键性特质或维度来区分人格的差异，那就 成的。外向——内向：构成外向性格的相关特质包括社 是特质理论。所以说，人格的类型理论和特质理论只是 交性、活泼、好动、自信、乐意寻求刺激．无忧无虑和 特质的多与少的问题，前者可称为简单的类型理论．后 支配性。言外之意是具有其中任何一种特质的人往往也 者称之为复杂的类型说或特质理论。本文就特质理论几