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中心主题3　美丽的颜色 时间安排：4周 有益的学习经验： 1、对色彩产生兴趣，认识红、绿、黄、蓝色。 2、学习涂色的方法。 ? 第一周　找红色 集体活动一　红颜色（原稿） 有益的学习经验： l、认识红颜色。 2、提高对美术活动的兴趣。 准备： 布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树（） 活动与指导： l、出示红色物品教幼儿认识红色（） 2、请幼儿找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，鼓励幼儿积极思维，大胆寻找室内环境中的红色物，并说出××是红色的。 3、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。 4、猜猜盒里有什么（）（） 活动建议： 1、可因地制宜地利用环境中的色彩进行活动。 2、可根据班级环境布置的需要运用红色进行创造。如用红色纸球粘出“小巧手”的字形图等。 第一周　找红色 集体活动一　红颜色（修订稿） 有益的学习经验： 1、观察、欣赏红色物品，认识红颜色。 2、掌握团和粘的方法。 活动准备： 布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树（） 掌握团和粘的方法。 活动与指导： （一） 1、观察、欣赏红色物品，如红五星、红花、红领巾、红帽子、红辣椒……。 2、小结：红颜色很显眼、很漂亮。 （二） 1、从环境中找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，并说出××是红色的。 （教师鼓励幼儿积极思维，大胆寻找室内环境中的红色物品。） 2、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹