文化与社会一轮复习学案〔含答案〕.docVIP

《文化与社会》一轮复习学案 【学习目标】 1、熟知文化概念；明确文化的大性质和表现形式；文化的产生； 2、识记文化与经济、政治的关系，理解文化与经济、政治的辩证关系。 【学习重难点】 文化的涵义 文化与经济、政治的关系。 【学习过程】 【自主复习】 1、文化的内涵　　 （1）内涵：文化是相对于政治、经济而言的人类全部　　　 　和　 　 。 （2）外延：从范围上看，文化既包括　　　　 、　　　　 、　　　　 等意识形态部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化的特点 第一，文化是人类社会　　　　　的现象，文化是由人创造的，不是纯粹“自然”的东西。 文化是人们　　　　　　　　的产物。（从产生看） 第二，每个人所具有的文化素养，是通过对　　　　　　 　　，特别是通过参与　　　　　　，接受　　　　　　 而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化　（从人们文化素养的形成看） 第三，人们的精神活动离不开　　　　 　，精神产品离不开　　　　 　。（从文化的载体看）　　 3、文化的形式　　 思想、　　　、信念、　　　、　　　、教育　　　、文学　　　等都属于文化 (静态） 人们进行文化　　　　、　　　　　　、　　　　　　的过程，都是文化活动。（动态） 4、文化的社会作用 （1）文化作为一种　　　　　　　　，能够在人们　　　　　　　、　　　　　　　的过程中转化为　　　　　　　，对社会发展产生深刻的影响。 （2）这种影响不仅表现在　　　　　的成长过程中，而且表现在　　　　　　　的历史中。　 5·文化与经济、政治相互影响 （1）经济是_______、政治是______的集中表现，文化是________________的反映。一定的文化由____________________________________决定。 （2）文化又反作用于___________________，给___________________以重大的影响。不同性质的文化所起的作用不同，对经济、政治的影响不同，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会发展_________________________，腐朽的、没落的文化对社会的发展____________________________。 6、文化与经济、政治相互交融 （1）在经济发展中，____________________ __。为推动经济建设，发展　　　　、培养各种　　　　　、提高　　　　　越来越重要。另一方面，随着文化产业的发展，_____________更加丰富，__________________在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。 （2）从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要___________________。从国际来说，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 7、文化与综合国力 （1）表现：文化越来越成为　　　　　　　和　　　　　　　　重要源泉，越来越成为　　　　　　的因素。 （2）对策：我国必须把文化建设作为社会主义现代化的__________ _____，激发全民族文化　　　　　提高国家文化　　　　，为经济建设提供正确的　　　　　　、不竭的　　　　　　和强大的　　　　　　 【自主检测】 1、（2011高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们　B　? ①文化与经济、政政是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争　　 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动　　 ? A.?①②???????B.?①③??????C.?②④??????D.?③④　　? 2、（2011高考天津卷4）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了　A　 ?A.文化与经济相互交融??????B.文化创新决定社会实践的发展　　 C.文化总能推动经济的发展??D.文化发展要以经济发展为基础　　 ?3．2011年6月12日是我国第六个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”，就是要使文化遗产保护成为一种全民族的文化自觉。下列关于文化的说法中，正确的是A．文化是人们社会实践的产物 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的D．文化可以脱离人类社会而独立存在 42011高考北京卷26）我国“十二五”规划提出