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二模后高考数学复习方法 难度适当 　　——数学试卷评析及二模后复习建议 　　合肥八中 杨东炜 　　【试卷评析】 　　今年，合肥市二模数学(文、理)试卷，秉承了一模试题的风格，试题难度适当不偏不怪，注重基础知识和能力的考查，能全面检查学生前一阶段复习与学习效果，具有良好的导向作用。 　　试卷共21道题，结构形式、分值、知识点分布与近两年高考一致，11道选择题，4道填空题，6道解答题。文理科试卷相同的题目有12道，考虑文理科的差异，理科有9道题与文科不同，选择题填空题解答题各有3道不同，体现了对理科学生的较高要求。从考分占知识点分布情况看，文(理)科考查函数不等式方面分别为47(45)分，三角与向量26(27)分，概率统计22(17)分，解析几何19分，空间几何18分，数列13(20)分，二项式定理5分。试题第19题结合一个组合体对空间线面关系的考查，有意回避了空间向量，回归传统论证方法，这是学生的一个软肋，该题得分情况不容乐观。其他题目都是常规题，对学生的基本功有一定的要求。 　　【复习建议】 　　深化教材的内容 　　形成知识网络 　　经历了第一阶段的复习，按理学生已掌握了基本知识，但各校大多使用的是复习用书如“苏大教学与测试”、“优化设计”、“三尺讲台”、“金版专辑”等，课本未落到实处。学生熟悉了一些零散的知识或知识点，教材的编写意图未曾去揣摩，教材中蕴藏的数学思想与方法没能系统