从分歧走向融合——一堂以用促学的哲学思辨阅读课.pdfVIP

l案例优选 lANIY0uxuAN 从分歧走 向融合 — — 一 堂以用促学的哲学思辨阅读课 乔 新 【课堂实录 】 怎么 教育他 。为 了做好 准 备 ，请 文章 呢? (投影 出示 《鲁迅弃 医 师 ：同学们 ，今 天我给大家 同学们一边读 ，一边 画 出重要 从文 》。生读文章 ) 介绍一位新朋友 。他跟你们年 的词语 ，有 的地方还可 以作一 JIili：爸爸会 怎么劝说? 龄相仿 ，叫马小 明。 些简 明的批注 。(生读文章 ) 生 ：孩子他妈 ，你看鲁迅原 (投影显示烦恼 的马小 明， 师 ：读好 的可 以思考一下 ： 来是学 医的，但是看到 中国人 并播放声音 ：大家好 !我是六年 妈妈可 能怎么样 结合这个例子 麻 木地 看 着 自己的 同胞 被 砍 级学生马小 明 ，最近遇 到 点烦