英山一中高二课改实验班周考试题〔五〕.docVIP

第2课 英国责任内阁制的形成 【三维目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感价值观 识记 理解 运用 英国责任制内容的形成 内阁的起源、形成惯例、开始形成、完善、内阁主要职权，首相、内阁和政府产生的程序。 英国责任制内阁形成的过程与背景 探究英国责任制内阁的形成，探究英国代议制的主要内容、特点和影响。 史料解读 归纳概括 分析理解 问题探究 英国形成责任制内阁，建立代议制民主政治，促进了英国的发展，促进了世界文明的进程。 英国代议制民主政治的特点和影响 英国代议制民主政治的建立、内容、特点。 英国代议制民主的主要内容、特点和影响。 史料研读 分析对比 归纳概括 问题探究 【教学重点】 英国责任制内阁的形成，英国代议制民主政治的特点和影响。 【教学难点】 英国代议制民主的主要内容。 【教学建议】 本课教材主要讲述了英国责任制内阁的形成，英国代议制民主政治的主要内容、特点和影响。根据课程标准的要求和教学的要求，重点需要引导学生探究三个重要问题和两个概念。三个重要问题是：一是英国的责任制内阁是如何形成的？二是英国的代议制民主的主要内容是什么？三是英国代议制民主政治的特点和影响是什么？两个概念是：责任制内阁和代议制民主。 【教学方法】 学生自主学习，合作探究 【教学用具】 多媒体课件 【课时安排】1课时 【导入新课】 教师：同学们，对于你们来说，也许家里都有一个属于自己的空间——小房间吧。它是你学习休息的地方，它是你的秘密，它是你的特殊！你们知道吗，在英国历史上却又这样一个特殊的小房间：它曾是英王单独会见或举行秘密会议的地方，它是一个政治制度的由来，它是一个政治框架名称的由来。英国近代资产阶级代议制的政治机构里包括了它。它是什么？英国近代资产阶级代议制的政治框架里包括了什么？这就是这节课我们学习探究的问题。 【讲授新课】 一、英国责任制内阁的形成 提问：什么是责任制内阁？学生思考回答。 1、含义：内阁由议会产生，总揽国家行政权力，并向议会负责的一种国家政权组织形式。 【学习探究】英国的责任制内阁又是如何形成的？学生阅读教材归纳。 教师放幻灯总结： 2、形成过程：没有任何成文法律为依据,依靠惯例形成的 (1)起源：16—18世纪初,枢密院中外交委员会 (2)形成：18世纪早期,英王退出内阁,，沃波尔主持内阁会议 (3)发展：18C后期,形成内阁可以提前大选惯例 (4)完善：19世纪上半期,两党制度建立而完善 【探究学习】责任制内阁的主要职权有哪些？ 3、主要职权： ⑴对提交议会讨论的政策做出最后的决定。 （2）按照议会规定的政策行使最高行政权力。 （3）协调和确定政府各部的职权。 提问：议会与内阁的关系又是怎样的？ 4、议会与内阁的关系 最高的立法机关议会产生议会，阁员大多由议员兼任，内阁必须集体对议会负责，因此内阁制政府具有对议会全权负责的特征。 【学习探究】阅读材料，回答问题 材料一: 在2001年的英国大选中， 440多万选民选出659个下议院席位。工党大获全胜，赢得了659个议席中的413席，在议会中占有161个席位的优势。在今年的英国大选中，由于选区的调整，总席位减少到646个。 材料二:2005年5月，在已经公布的619个议席中，工党占据353席，已经超过了赢得大选所必需的324席。这使得工党首次赢得在英国大选中的“三连胜”，布莱尔也成为第一位连续三届入住唐宁街10号的工党领导人。 思考:你知道英国首相是怎么选出来的吗? 选民投票选出在议会的议席,在议会获得多数票的政党的领袖自然成为英国首相. 材料: 2005年,布莱尔忙于组阁,将不参加莫斯科纪念卫国战争庆典。在新内阁中，前内政大臣、外交大臣、财政大臣、教育大臣仍留任原职。前卫生大臣约翰·里德改任国防大臣，前贸易和工业大臣帕特里厦·休伊特改任卫生大臣，前国防大臣杰夫·胡恩改任议会下院领袖，前议会下院领袖、掌玺大臣兼威尔士事务大臣彼得·海因改任北爱尔兰事务大臣。此外，曾任内政大臣的戴维·布伦基特出任就业和养老金大臣。新内阁新设生产力、能源和工业大臣一职，由前就业和养老金大臣艾伦·约翰逊担任。 思考：（1）内阁成员人数多少？对成员有何要求？ 20人左右，必须是下议院多数党成员。 （2）你知道布莱尔作为首相的三重身份吗?布莱尔有哪些 权力? 政府首脑；议会领袖；政党领袖； 职权：行政权、立法权、任免权（内阁成员和非内阁成员等）、领导内阁权、制定执行国家大政方针等。 【学习探究】通过以上的学习，英国内阁制原则有哪些？ 5、内阁制原则： (1)产生方式： 下院多数党领袖为内阁首相；内阁成员由首相从下院多数党议员中挑选任命。 (2)统治方式： 全体一致,集体负责制。 (3)去留方式： 内阁失去下议院信任时，全体辞职或请求国