陕西省2017年初中毕业学业考试研讨会日程表 思想品德.docVIP

陕西省2017年初中毕业学业考试研讨会日程表 思想品德） 2017《考试说明》解读 总体思路：稳中有变、稳中有新，变与不变的结合。 一、保持不变，保持稳定 ?指导思想不变 ?考点范围不变 ?具体考点不变 ?题型比例不变 ?内容比例不变 二、小步推进，稳中求新 ?1.?文本部分有小幅变化? 变化一：【命题依据】中增加了“《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》” 现在表述：依据教育局颁布的《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》 过去在考试要求中提出：体现《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》的基本精神 ?变化二：【考试要求及内容】中将原来的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》更改为《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革指导意见》 ?变化三：【考试要求及内容】中增加了重视培养学生的学科素养 变化四：增加了十八届六中全会的内容具体表述：体现党的十八大以及十八届四中、五中、六中全会精神 变化五：增加了优秀传统文化和依法治国 具体表述：加强中国优秀传统文化的考查，加强依法治国理念的考查，同时删除“加强宪法教育” ?变化六：【考试要求及内容】中的具体考试内容表格中法律教育领域的32考点：树立法治观念（法制改为法治） 法制是法律制度的简称，是一个与经济制度、政治制度、文化制度、军事制度等相并列的概念。 法治是一种治理国家和社会的政治概念、原则、制度和方法的总称。 联系：法制是法治的重要组成部分和重要内容，法治必须通过具体的法律制度来体现，但是，仅具有法制并不意味着就是法治。 2.?题型示例部分变化 保留的试题，在于其题型可用 更换的试题，一种是题干材料过时，另一种是增加新题型 选择题部分更换的新题：1~9、10、12、15、24、25、28、29、30、32、35、36 非选择题部分更换的新题：37、42、40（3）（5） 复习备考策略 第一部分??准确把握“考什么”——研读中考说明，特别重视变化部分 命题依据、考试要求、考试范围、考试内容、试卷结构、题型变化 第二部分??全面了解“怎么考”——研究中考真题，了解命题特点和发展趋势 分析试题应从“德育性、开放性、综合性、时代性、地域性”来把握 第三部分??有效应对“高效备考” 一、构建考点思维导图 1.?板块间的构建 （1）知识的延展性 （2）知识点的逻辑性 2.?主题式的构建 主题式——以人格尊严为例 3.?关键词的构建 4. 易混易错归类 根本制度、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度、分配制度 基本国策、发展战略、基本方针、基本方略 人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度 处理民族关系的原则、新型民族关系 公有制、国有经济、集体经济、非公有制经济 依法治国、依法行政 兴国之要、兴国之魂 公民与人民、宪法与法律、基本权利与权利、基本义务与义务、违法与犯罪 …… 二、巧妙渗透时政热点——关于热点的复习，遵循化整为零、全面浸入的原则 1. 坚持原则??在讲课和复习中，坚持采用典型社会热点事件作为教学素材。同类事件，陕西事件可以代替全国热点，典型热点代替长效热点，学生代替成人。 ?例 ?2月5日，新密市一学生骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。 2. 分享原则??开展热点交流活动，激发学生相互分享讨论，促使学生对热点的了解由被动转向主动。例如开展“新闻速递”“我的精彩评论”等活动。 3. 命练原则???在模拟考试的命题中使用时政热点作为命题素材，将时政热点习题化、问题化，推动学生进行主动思考。 三、强化题型专题训练 1. 相似题型 辨析题 （2）具体分析给出理由 （3）再次强调正确观点 ?例??从2017年春季开始，我省义务教育阶段的中小学实施部分科目教科书循环使用制度。小秦的学校从这一学期开始推行部分科目教科书循环使用制度，他高兴地说：“实施教科书循环使用制度，有助于早日解决我国的环境问题。” 请你辨析小秦的这一观点。 评析题 评析行为： （1）判断行为是否正确（道德或不道德；合法或违法） （2）阐述理由（意义或者危害） （3）错误行为需再次强调正确做法 ?例 ?从2017年春季开始，我省义务教育阶段的中小学实施部分科目教科书循环使用制度。音乐、美术等部分科目的课本循环使用，小秦觉得这又不是自己的书，便拿起笔在音乐书上胡乱涂画起来。 请你评析小秦的行为。 辩论题 1）摆明自己所持观点 （2）针对观点，阐述理由 ?例??从2017年春季开始，我省义务教育阶段的中小学实施部分科目教科书循环使