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* * 让你的作文精彩起来 欢迎莅临指导 平谷区马坊中学 侯冬梅 学习目标： 1、辨析习作中描写时，“语言不精彩、内容平淡”的现象及原因。 2、研讨出解决“语言不精彩、内容平淡”的方法。 3、在习作中能够运用恰当的方法，让自己的作文精彩起来。 晚上怕看家 一天，爸妈晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 ★“语句重复。” ★ “好象喊口号一样，不生动。” ★ “不会描写。” …… 爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（ ），听到厨房里传来“砰砰”的声音（ ），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（ ）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（ ）。我不敢捉小偷，于是跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（ ）。在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（ ）！　 看 听 感 想 做 想 当我们要描写一件事，我们可以问自己：『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖』应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。 看、听、感、想、做 可以独自应用 也可以合并应用 要从文章的需要和应用上出发 凡是与中心思想关系密切，能深刻、生动地突出中心的，就是重点材料，就应该详写，其余的便是次要材料，该略写。 抽 象 变 具 体 《在雷雨中上学很苦》 在雷雨中上学很苦 夏天的中午，雷雨最多了。吃过中饭后，天空常常被乌云带来的大黑布包了起来（看）。闪闪的电光，如银蛇般在天空穿梭（看）。隆隆的雷声（听）像 战场上的大炮声，震得我耳膜快破了（感）。“噼里啪啦！噼里啪啦！”雨打在屋顶上，响起了好大的声音（听）。快迟到了，我不能等到雨停（想），所以穿上雨衣，冲进雨里（做）。无数的雨滴，像千万支冷箭向我身上射来（感）。我拉好了雨衣，加速脚步向学校跑去（做）。到了学校，衣服湿了（看），真是讨厌（感），今天要是星期天，就不会受这种罪了（想）！ 作业： 片段练习 《在雪中嬉戏》 相 信 自 己