均衡化建设目标的管理制度.doc

86中学推进义务教育均衡发展目标管理制度 为认真贯彻落实《水磨沟区推进义务教育均衡发展规划》，全面巩固我校“普九”成果，着力提高教育质量，促进教育内涵发展，为辖区学生提供更多的优质教育资源和公平的受教育机会，我校制定义务教育均衡发展目标管理制度： 一、总体目标 以教育强区、构建水磨沟区和谐教育为为目标，以办好人民满意的教育为宗旨，不断推进教育改革，优化教育资源配置，加大教育经费投入，切实提高教育教学质量，促进义务教育内涵发展和均衡发展。到2013年完成学校标准化建设，学校环境和条件，技术装备全面达标，教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高，教育内涵得以提升，教育质量全面提高，管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 2014年实现区域内义务教育基本均衡发展，使学校布局更加趋于科学合理。用教室建设更加规范、标准。校园环境更加优雅整洁。学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 2015年完成素质教育效益普遍提高、办学特色鲜明突出的水磨沟区教育奠定坚实的基础 学校管理科学规范，通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 二、具体目标 （一）2011年8月至2012年9月，进一步优化教育资源配置。要继续巩固“普九”成果，确保实现“双高”普九任务。捆绑校之间签订合作协议，明确相互间的责任和义务；深化“校际联动，共享发展”活动；完善教师交流制度，优化教师培训工作，形成稳定的骨干教师队伍； （二）2012年10月至2014年10月。以全面实现我区教育“十二五”规划任务为重点，完成学校合理布局实现义务教育学校标准化建设，新教学楼建成并投入使用，消除大班额现象；形成以教育质量为核心，教育内涵发展和学校特色发展初见成效的局面。力争2014年9月基本完成目标，实现素质教育取得积极成果，义务教育质量大幅度提升。 三、年度目标及时间安排 （一）准备阶段：2011年9月。 学校成立标准化建设工作领导小组和评估领导小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。组织全校教职工学习上级义务教育标准化文件和实施方案，统一认识，把握要领，操作规范。制定学校的标准化建设实施方案，宣布职责和分工。 （二）实施阶段（2011年10月—2012年12月）和内容： 1、办学条件。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理。用教室建设更加规范、标准。校园环境更加优雅整洁。学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。 3、教师队伍的专业性。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过培训学习和校本研修，打造专业化教师队伍。多争取外出培训、学习的机会，提升教师素养。 4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”严格执行课程方案。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 5、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、多功能室、传达室。 6、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化教室、办公室和校园。 四、责任到人 （一）校长职责 1、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规执行上级指示。 2、全面主持学校工作，领导和组织教学工作。 3、领导和组织思想政治教育工作，包括劳动教育。 4、领导和组织体育卫生工作。 5、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康。 6、培养和提高教师的政治业务水平与能力。 7、管理人事工作。 （二）教务处职责 1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。 2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时。包括乡土教材。 3、做好招生和毕业班工作抓入学教育和毕业教育。 4、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。 5、抓好常规教务行政工作。 6、做好教学人员调整工作。 （三）教研室职责：领导教研组，抓好教学工作。做到兼课、听课。熟悉一门以上学科的课程标准，胜任一门以上学科的教学，了解各学科的课程标准。 （四）德育处职责 1、领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。 2、抓好班主任工作，创造良好班风，推动校风建设。 总