学科教学中发展学生主体性的策略研究.docVIP

盐城市教育学会十一五科研课题 结题报告 是盐城市教育学会十一五科研课题，课题组按照申报书中的计划如期进行了各项研究工作。年来课题组本着“边研究、边实践、边改进”的思路，对进行了全面而深入的理论与实践研究，基本完成了预期的研究任务，并取得了一系列成果，已具备结题的条件，现将课题研究情况总结汇报如下 教学中体现学生的主体性，早在上世纪就有人研究了，前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“教师是思考力的培育者，不是知识的注入者。”他主张教学中要重视创设让学生充分发展的机会和空间，让学生自主学习。学生主体性的重要性，现在更成为炙手可热的话题，被社会各界重视。黄济在《人的主体性与教育》一文中指出：“主体性是现代