21.3平面向量的基本定理与坐标表示2课时.ppt

思考5：在上图中，如何确定坐标为(x2－x1，y2－y1)的点P的位置？ o x y B A P(x2-x1,y2-y1) 思考6：若向量a=(x，y)，则|a|如何计算？若点A(x1,y1)，B(x2，y2)，则 如何计算？ A a x y O 探究（二）：平面向量共线的坐标表示 思考1：如果向量a，b共线（其中b≠0），那么a，b满足什么关系？ 思考2：设a=(x1，y1),b=(x2，y2)，若向量a，b共线（其中b≠0），则这两个向量的坐标应满足什么关系？反之成立吗？ a＝λb. 向量a，b（b≠0）共线 a x y O b A B C D 思考3：如何用解析几何观点得出上述结论？ 向量a，b（b≠0）共线 思考4：已知点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，若点P分别是线段P1P2的中点、三等分点，如何用向量方法求点P的坐标？ x y O P2 P1 P P P 思考5：一般地，若点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，点P是直线P1P2上一点，且 ，那么点P的坐标有何计算公式？ x y O P2 P1 P 理论迁移 例1 已知a=(2,1), b=(－3,4),求 a＋b，a－b，3a＋4b的坐标. a＋b＝(－1，5)， a－b＝(5，－3)， 3a＋4b＝(－6，19). 例2 如图，已知 ABCD的三个顶点的坐标分别是A（-2，1）、B（-1,3）、C(3,4)，试求顶点D的坐标. o x y A B C D D（2，2） 例3 已知向量a=(4，2)，b=(6，y),且a∥b，求y的值. y＝3 例4 已知点A(-1，-1)，B(1，3)，C(2，5)，试判断A、B、C三点是否共线？ ，A、B、C三点共线. 小结作业 1. 向量的坐标运算是根据向量的坐标表示和向量的线性运算律得出的结论，它符合实数的运算规律，并使得向量的运算完全代数化. 2.对于两个非零向量共线的坐标表示，可借助斜率相等来理解和记忆. 3.利用向量的坐标运算，可以求点的坐标，判断点共线等问题，这是一种向量方法，体现了向量的工具作用. 作业： P100练习：2，4. P101习题A组：1，3，4，5. * 2.3 平面向量的基本定理及坐标表示 2.3.1 平面向量基本定理 2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 问题提出 1. 向量加法与减法有哪几种几何运算法则？ 2.怎样理解向量的数乘运算λa？ （1）|λa|=|λ||a|； （2）λ0时，λa与a方向相同； λ0时，λa与a方向相反； λ=0时，λa=0. 3.平面向量共线定理是什么？ 4.如图，光滑斜面上一个木块受到的重力为G，下滑力为F1，木块对斜面的压力为F2，这三个力的方向分别如何？ 三者有何相互关系？ G F1 F2 非零向量a与向量b共线 存在唯一实数λ，使b＝λa. 5.在物理中，力是一个向量，力的合成就是向量的加法运算.力也可以分解，任何一个大小不为零的力，都可以分解成两个不同方向的分力之和.将这种力的分解拓展到向量中来，就会形成一个新的数学理论. 探究（一）：平面向量基本定理 思考1：给定平面内任意两个向量e1，e2，如何求作向量3e1＋2e2和e1－2e2？ e1 e2 2e2 B C O 3e1 A e1 D 3e1＋2e2 e1-2e2 思考2：如图，设OA，OB，OC为三条共点射线，P为OC上一点，能否在OA、OB上分别找一点M、N，使四边形OMPN为平行四边形？ M N O A B C P 思考3：在下列两图中，向量 不共线，能否在直线OA、OB上分别找一点M、N，使 ？ O A B C M N O A B C M N 思考4：在上图中，设 =e1， =e2， =a，则向量 分别与e1，e2的关系如何？从而向量a与e1，e2的关系如何？ O A B C M N O A B C M N 思考5：若上述向量e1，e2，a都为定向量，且e1，e2不共线，则实数λ1，λ2是否存在？是否唯一？ O A B C M N O A B C M N 思考6：若向量a与e1或e2共线，a还能用λ1e1＋λ2e2表示吗？ e1 a a=λ1e1+0e2 e2 a a=0e1+λ2e2 思考7：根据上述分析，平面内任一向量a都可以由这个平面内两个不共线的向量e1，e2表示出来，从而可形成一个定理.你能完整地描述这个定理的内容吗？ 若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量，则对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 思考8：上述定理称为平面向量基本定理，不共线向量e1，e2叫做表示