传播学理论在高校共青团工作中的应用.pdfVIP

中国青年政治学院学报 2012年第6期 传播学理论在高校共青团工作中的应用 贡嘎江才 (西藏藏医学院 团委 ，西藏 拉萨 850000) 【摘要】传播学学科中的 “议程设置功能”理论适用于深化团的重点领域思 想政治教育；“沉默的螺旋”理论有助于有效构建健康向上的校园舆论环境；“意 见领袖”与 “两级传播”理论对于指导高校 团干部队伍建设具有重要意义。高校 共青团组织要有针对性地应用传播学理论来指导工作实践，与作为受众的青年 学生实现高效传播互动，从而达到引导、教育、培养青年成长成才和营造健康 向 上的校 园舆论环境的良好传播效果。 【关键词】传播学理论 高校共青团 队伍建设 高校是高素质人才的孵化器，青年学生是中华民族振兴的希望和 中坚力量，这支队伍 的建 设与党和国家的发展息息相关。高校共青团作为高校党组织领导下的先进青年的群众组织，是 高校党组织联系青年学生的桥梁和纽带，承担着做好青年学生意识形态和理想信念教育工作， 促进青年学生综合素质提高的重要任务。 通过跨学科研究和高校共青团工作的实践，笔者发现，作为传播者的高校共青团组织，有针 对性地应用传播学理论来指导共青团工作实践 ，有利于形成更加有效 的工作机制 ，与作为受众 的青年学生实现高效传播互动，最终达到引导、教育、培养青年成长成才和营造健康向上校园舆 论环境的良好传播效果，实现高校育人 目标。 一 、 从传播学的传播模式认识高校共青团组织传播 (一)大众传播的基本模式与高校共青 团组织的传播模式 在传播学研究中，不同的学派和学者对于大众传播过程基本模式进行了多样化的阐释，其 中比较有代表性的是德国学者G ·马莱茨克的大众传播过程模式 (见图1)。可以看到，传播模 式的四个要素是传播者、信息、媒介和受众 。传播者把选择和经过组织的信息通过媒介传递给 受众 ，传播者和受传者本身具有个性特点，传播过程受到各种 内在与外在因素的影响，受众对传 播者具有反馈作用 。 专业提供学术期刊、学位论文下载、外文文献检索下载服务 购买地址: 1．组织传播 组织传播 即组织内部成员之问、组织与外部社会之间的信息交换活动…。组织的 目标和由 此而形成的角色分工与协作活动是组织存在的内在依据 ，而组织传播在组织生存、发展过程中 起着不可忽视 的重要作用。组织 目标的确立，组织活动的实施 ，分工合作的协调，对外关系的联 收稿 日期 ：2o12—08—22 作者简介 ：贡嘎江才 ，西藏藏医学院团委副书记 ，中央团校共青 团工作理论研究所特约研究员 ，主要研究共青团工作。 15 络与调整，都离不开传播活 传者 自我形象 来 自接收中的自发性反馈 动。组织传播的过程 ，也就 | 受者 自我形象 传者个性 构 是组织形成与发展的过程。 内容的选择 媒介 内容选择 结构 2．高校共青 团组织