景：《屈原列传》 学案.docVIP

《屈原列传》学案（第三课时） 班级： 小组： 姓名： 学习目标： 1、通过问题探讨，学习屈原其为人。 2、通过对文章最后一段的探讨，理解作者在屈原身上寄寓的情感。司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家。司马迁以其究天人之际，通古今之变，成一家之言的史识完成的《史记》，成为中国历史上第一部纪传体通史，《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝，长达3000多年的历史被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》。 早年时期的司马迁在故乡过着贫苦的生活，10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。后来，回到长安，作了郎中。他曾几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土人情。在父亲司马谈死后，公元前108年，司马迁接替其父做了太史令。公元前104年，与天文学家唐都等人共订太初历。同年，开始动手编《史记》。公元前99年（天汉二年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判宫刑。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。为了完成父亲遗愿完成《史