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毕业实践和技术报告指导手册(学生专用)通用2012年版.doc

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毕业实践和技术报告指导手册(学生专用)通用2012年版

第一部分 《毕业实践与技术报告》指导书 《毕业实是学生完成了全部理论课程和规定的实践课程后在毕业前所进行的综合性的教学环节是技术综合应用能力的重要段是对知识综合总结是一项十分重要环节使学生更加全面了解本专业的性质及特点了解自己未来的发展方向为以后工作打下基础毕业实1)汽车使用类:如汽车动力的合理利用;汽车在特殊条件下的合理使用;汽车的安全技术;汽车的公害与防治等。 (2)技术管理类:如维修厂技术管理;汽车维修制度与质量控制;车辆更新与报废管理等。 (3)汽车检测与维修工艺类:如汽车检测工艺;汽车维护工艺。 (4)机具和工艺装备设计:如汽车检测、举升、拆装、清洗、润滑、调试等。 (5)汽车结构与维修:如汽车新型(特别是机电一体化)结构、原理与使用特点分析;汽车典型故障诊断分析;检测设备的选择与使用等。 汽车营销专业: (1)选题必须符合汽车专业(营销)方向的培养目标,结合专业特点,选题要符合教学要求,其核心内容要与专业实际相联系。”体现专业特色。 (2)选题要符合现代汽车营销的新理念,要结合本地区的技术标准和行业管理的要求。 (3)学生应在指导教师指导下结合本人工作实际确定选题。确定题目时要与指导教师商讨并征得指导教师的认同。选题不宜过大,过高,应尽量具体,题目要具体到企业、车型并要符合专业实际。 (4)题目选定后,学生应寻找对口企业、汽车交易市场、汽车经销商、汽配城等收集资料,准备论文的写作。 数控技术专业: (1)选题必须符合数控技术专业方向的培养目标,体现专业特色。 (2)选题要符合现代数控加工技术的新理念,要结合本地区的技术标准和行业管理的要求。 (3)选题不易过大、过高,要符合专业实际和加工生产实际。 四、撰写技术报告要求 2、目录:要标明页码。 3、内容提要:要求把报告的主要观点提炼出来,不仅能全面反映报告要点,而且文字简洁、明确、畅达。 4、正文:包括提出观点、论证观点、总结观点三个部分。论述要点应明确、肯定,不允许含糊其词。要加强报告的逻辑性,要求报告有层次,有章法,文字简练、通畅、图文并茂。 5、技术报告的卷末要列出使用过的主要参考资料和文献。。 论文装订方式统一规定为左装订。 六、毕业实践报告(论文)的评分标准和评分方法: 1、毕业实践报告格式及字体(占总分的20%) 2、毕业实践报告创造性及新颖性(占总分的30%) 3、毕业实践报告真实性及可行性(占总分的40%) 4、毕业实践中的表现(占总分的10%) 七、毕业设计报告纪律要求 学生在完成毕业设计报告期间,必须遵守以下纪律,否则毕业实践与技术报告按不及格处理!直接的后果是不能按时毕业,并于下次重修时按照电大和本校的规定交纳重修费。 1、学生必须保持主动与指导教师的联系且联系方式必须畅通无误。 2、遵守论文写作的时间要求。 3、论文不得抄袭。如被北京电大认定为抄袭,按作弊论处。 4、论文被指导教师、教学点初评小组评定为不及格或被指导教师、教学点初评小组认定为抄袭论文,自通知你重写之日起,一周内未按时上缴者,按不及格处理。 5、中途退出者,按不及格处理。 注:凡要求退出者,请于校历第3周前到班主任处办理退出手续。逾期不再办理,经济损失自负。 八、时间安排(校历时间) 1、第4周前:填写《毕业论文资格审核表》并交班主任;指导教师与学生见面会,确定论文题目,由指导教师上报至教务科。 2、第6周前:填写《毕业论文开题申报表》和《综合实践选题申报表》并交指导教师评阅。 3、第12周前:论文初稿交指导教师评阅。 3、第18周前:论文终稿交指导教师评阅。 4、第20周前:指导教师将评阅后的论文终稿交至教务科。 第二部分 撰写毕业实践论文的基础知识 对于大学生的毕业实践论文,目的是检验大学生应用所学理论通过实践操作解决实际问题的能力,也就是理论与实践操作相结合成果的文字体现。 毕业实践论文对实际工作中的素材要有整理,有取舍,有提高,要形成论点。要求主要的数据可靠,论点明确,实事求是,文字简练,不可夸张和渲染。论文的长短因其内容和目的而异,要求不少于5000字。 论文一般安排下列内容:封面(题目、学校、专业、班级、著者姓名)、目录(序号、题目、页码)、摘要、前言、关键词、正文、(实践方法、理论依据、分析、试验结果、结论)、结束语、致谢、参考资料等。 选题——按照电大《毕业实践与技术报告》“选题要求”第4项(1)-(6)内容进行选题,论文的选题应做到贴切,鲜明,简短。具体要求是选择自己熟悉的题目,最擅长、最突出的某一方面,所谓“不熟不做”,选题要具体,范围不宜太宽,要有实用价值和科学性、创造性。 摘要——是论文内容基本思想的缩影,说明原论文中的目的、方法、成果和结论,要求完整、准确和简练、其本身应是完整的短文,能独立使用,要求字数一般为200-300

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