必须修读三第二单元复习.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.75千字
  • 约 21页
  • 2017-05-13 发布于四川
  • 举报
必须修读三第二单元复习

专题二 西方人文精神的起源及其发展 演进历程: 14至17世纪:兴起和发展 ──文艺复兴和宗教改革所体现的思想; 西方奴隶制时代:萌芽 ──古希腊思想家们的思想; 17至18世纪:进一步弘扬 ──启蒙运动 一、西方人文主义思想的起源(前5世纪) 1.背景 (1)古希腊经济繁荣 (2)民主政治的发展 (3)人的地位的提高 2.表现 智者学派: “人是万物的尺度” 普罗泰格拉 三大哲学家 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底 ——人文精神的最初体现 ——使哲学真正成为一门研究“人”的学问 “有思想力的人是万物的尺度” “美德即知识” 苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同? 以人为研究对象,肯定人的价值。 智者学派强调个人自由,忽视社会道德。苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的道德规范,强调美德对人的重要性。 同: 异: 二、文艺复兴和宗教改革 1.文艺复兴(14至17世纪) 首兴意大利 有丰厚的文化遗产和众多人才 指导思想: 人文主义 (核心) 条件 资本主义萌芽最早出现 成就 文学三杰:薄、但、彼 实质: 反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动 扩展到西欧广大地区,16世纪达到高潮 ①冲破了基督教神学桎梏,为后来启蒙思想的出 现打下了基础。 ②推动了文学艺术和自然科学的发展。 ③客观上促进了资本主义的发展。 意义 艺术

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档