由躁入静——宁波十校联考作文评析.ppt

存在的问题 1、立意没有抓住命题者的潜在要求，不够深入。 高考作文发展等级：深刻 透过现象看本质 揭示事物存在的因果关系 观点具有启发性  别走得太快，等一等灵魂----印第安人谚语 重为轻根，静为躁君······轻则失本，躁则失君-----《道德经》 静中静非真静，动处静得来，才是性天之真境。——《菜根谭》 以上三句格言，引发了你怎样的回忆与联想？引起了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自定文体，以“由躁入静”为题写一篇文章。 解读题目 由躁入静：知止而后有定，定而后能静，静而后能安。  立意例说 2、由躁入静是一种转变，是拂去迷雾走向坚实的跨越是一种坚守，是灵魂的沉淀与升华是一种回归，回归人性，回归良知······ 示例 躁，让我们耐不住寂寞，守不住繁华；它让我们丢失了大度与隐忍，尝尽了狭隘与汲汲带来的苦果······ 陶渊明、王维、苏轼······ 李叔同、袁隆平、史铁生 现代终南山隐士、动车事件、贪官污吏  (一)而懂得由躁入静的，弘一法师是一个代表人物。当年的李叔同家财万贯，悠游于上海名流之间 ，风流倜傥；而后的弘一法师却长伴青灯，一身清贫，修行于清静之地，咸淡有味。他将自己的内心从浮躁的世界转移回自我精神的世界，从而得性天之真境。 一边是官场，一边是自然，是追随自己的内心还是与众人一样汲汲于功名？陶渊明坚守自我，不随波逐流，不同流合污，从而得到了性天之真境。 论据1+分析+论据2+分析+论据3+分析（平面化） 层层深入 现代人到终南山修行 根据要求作文 有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。 请结合语意，以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 材料一 7.23动车事故，死人40，伤人191，是一次重大交通事故，影响很坏，铁道部负有不可推卸责任。 当一场重大事故发生后，人们大张旗鼓地批评造成这起事故的责任单位，表达对于死亡人的深切哀悼和悲痛之情，发泄心中的极度愤慨和痛恨之情。 在(新闻1+1）节目中，白岩松提出了六个“不是越快越好”：1、查明事故原因，不是越快越好。2、事故现场处理，不是越快越好。3、善后赔偿到位，不是越快越好。4、事故问责，不是越快越好。5、事故后通车，不是越快越好。6、对事故的遗忘，不是越快越好。 　　? ? 白岩松还总结了三个“越快越好”：1、救人除险，越快越好；2、态度诚恳到位，越快越好；3、公开透明，越快越好。 （一）1914年冬季的一天，一场大火烧着了爱迪生的实验室，这无疑意味着，他操劳一生才得到的多项研究成果将在无情的大火中化为灰烬。当大火烧得最凶时，爱迪生的儿子发了疯似的在滚滚浓烟中寻找着父亲。他看到了什么呢？67岁的爱迪生正平静地看着大火，任满头的白发在冷风中飞扬。他极其平静地对儿子说：“快！快去叫你妈妈，她恐怕一辈子都见不到这样的场面。” （二）诸葛孔明被司马仲达追得急了，便打开了城门，还坐在城头上弹琴。谋士劝仲达直捣黄龙，仲达日：“尔听孔明之琴声，悠悠然如高山流水，心定如山，必有依靠。退！”于是，大军如潮，来去匆匆，孔明逃过了一劫。 读着这则故事，我不觉怦然惊动：平静原来是一种勇气。 　　只有平静的心灵，才有勇气面对挫折，把失望看作是“生活的调味剂”，才能经受住生活的打击，从而尽情地享受生命。 　　范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”也正因为他有平静的心灵。 “心定如山”，换句话说，就是“平静如水”。可见，平静也是一种智慧。 　　出击时，心灵平静，才能看准时机，一击必中。“小李飞刀”便是理想化的形象。 　　防守时，心灵平静，才能迷敌心目，捕捉战机。“孔明空城退仲达”是一理想化的例子。而在现实当中，许许多多成功的例子背后，也必有一颗平静的、无牵无挂的心灵以及由平静而生的智慧。 再见 →浮躁让人走向平庸，走向颓废；浮躁让人慕虚荣、追利益，退化了激情，淡漠了情感 ；浮躁让人理智丧失，让人道德沦陷······ →心静使人清醒，心静使人聪慧，心静使人沉着，心静使人理智稳健，心静使人宽厚豁达，心静使人有条不紊，静使人少犯错误，心静使人高瞻远瞩······ * 由躁入静 ——宁波十校联考作文评析 论据2 论据1 论据3 论点 结论 很多同学的议论文范式 2、材料堆砌，缺乏深度分析。 深化立意 考题回放 浮躁的根源 ：急功近利 别走得太快，等一等灵魂----印第安人谚语 重为轻根，静为躁君······轻则失本，躁则失君 静的功用：抑制浮躁 躁的危害：丧失自我 静中静非真静，动处静得来，才是性天之真境。 本质内涵：静其实是一种“旁若无人”的心境，在沸反盈天的闹腾之中，其时心静，则能头不