原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
护理本科生临床学习初期应激和应对方式对身心反应的影响.pdf
解放军护理杂志
， （ ）
Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２０１２ ２９ １１Ｂ
ＮｕｒｓＪ ＣｈｉｎＰＬＡ ·９ ·
护理本科生临床学习初期应激和应对方式对身心反应的影响
李娟，周兰姝，胡琛，朱大乔，张晓云，徐燕
（第二军医大学护理学院临床护理学教研室，上海 ）
３
２００４３
摘要 目的 探讨护理本科生临床学习初期的应激源、应激程度、应对方式对身心反应的影 。 法 采用感知压力量表、
【 】
应对行为问卷、生理 心理 社会行为反应量表对 名二年级护理本科生进行调查。结果 护理本科生在临床学习初期会遭
６４
遇中等水平的应激，应对方式频率由高到低依次为乐观应对、转移注意力、解决问题和回避，身心反应与应激水平呈正相关，
乐观应对对身心反应起负性的主效应，应激水平对身心反应起正性的主效应。结论 教师应鼓励护理本科生采取乐观应对
和解决问题的应对方式，以减轻其应激水平。
关键词 护理本科生；临床学习；应激；应对方式；身心反应
【 】
【 中图分类号】 【 文献标志码】 【 文章编号】 （ ）
Ｒ３５９．１ Ａ １００８１１Ｂ０００９０４
ｆＰｅｒｃｅｉｖｅｄＳｔｒｅｓｓａｎｄＣｏｉｎ ＳｔｒａｔｅｉｅｓｏｎＰｈｓｉｏｓｃｈｏｓｏｃｉａｌＳｔａｔｕｓｏｆＢａｃｃａｌａｕｒｅａｔｅ
Ｉｍ ａｃｔｏ ｐ ｇ ｇ ｙ ｐｙ
ｐ
Ｎｕｒｓｉｎ ＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＩｎｉｔｉａｌＰｅｒｉｏｄｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＰｒａｃｔｉｃｅ
ｇ
， ， ， ， ， （
ＬＩＪｕａｎ ＺＨＯＵ Ｌａｎｓｈｕ ＨＵ Ｃｈｅｎ ＺＨＵ Ｄａ ｉａｏ ＺＨＡＮＧ Ｘｉａｏ ｕｎ ＸＵ Ｙａｎ Ｄｅ ａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｌｉｎｉｃａｌ
ｑ ｙ ｐ
Ｎｕｒｓｉｎ ， ， ， ， ）
ｇ Ｎｕｒｓｉｎ Ｓｃｈｏｏｌ Ｓｅｃｏｎｄ Ｍｉｌｉｔａｒ ＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｓｈａｎ ｈａｉ２００４３３ Ｃｈｉｎａ
ｇ ｙ ｙ ｇ
： ， ：
Ｃｏｒｒｅｓ ｏｎｄｉｎ ａｕｔｈｏｒＺＨＯＵ Ｌａｎｓｈｕ ｅｍａｉｌｚｈｏｕｌａｎｓｈｕ ｈｏｔｍａｉｌ．ｃｏｍ
ｐ ｇ ＠
【 Ａｂｓｔｒ 】 Ｏｂｅｃｔｉ
ａｃｔ ｖｅ Ｔｏｅｘ ｌｏｒｅｔｈｅｉｍ ａｃｔｏｆ ｅｒｃｅｉｖｅｄｓｔｒｅｓｓａｎｄｃｏｉｎ ｓｔｒａｔｅｉｅｓｏｎ ｈ ｓｉｏ ｓｃｈｏ
ｊ ｐ ｐ ｐ ｐ ｇ ｇ ｐ ｙ ｐｙ
ｓｏｃｉａｌｓｔａｔｕｓｏｆｂａｃｃａｌａｕｒｅａｔｅｎｕｒｓｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｉｎｉｔｉａｌ ｅｒｉｏｄｏｆｃｌｉｎｉｃａｌ ｒａｃｔｉｃｅ．Ｍｅｔｈｏｄｓ Ａｔｏｔａｌｏｆ６４
ｇ ｐ
文档评论（0）