护理院校组织文化建设刍议.pdfVIP

• 1075 • 护士进修杂志 2012 年 6 月第 27 卷第 12 期 与家属沟通到位、整体流畅。随机抽签获取某个情 作.如反复 CPR、除颤、气管插管配合等穿插于抢救 景模拟案例，双人配合，观看全过程之后逐个进行点 过程中，使护土学会在紧急状态下忙而不乱、合理安 评，肯定成绩，指出不足，评出成绩(采用百分制) ，成 排、沉着应对。通过培训考核后，形成第-条件反 绩80 分者需要重新训练，直到合格为止. 射，发现心跳呼吸骤停病人时，立即呼叫医生，同时 Z 结果(表 1 ， 2) 行 CPR 及除颤仪到位等措施，为抢救复苏成功赢得 宝贵的第一时间。 3.3 强化了低年资护士的急救理论知识 模拟死 亵 1 培训前后护士操作及理论成绩比较(主士h分) 亡案例急救演练营造了紧张的氛围，有利于角色的 时间 急救理论 应急操作 适应，让护士换位思考，用心理解家属。让护士在病 培训前 63.7 土2.23 71. 7 土 2.96 84.5 士 2.47 74.3士3.99 培训后 情判断、药物使用、仪器操作、急救程序等相关知识 PO.OOI 点上进行提问与闭卷考核，使护士明确知识的薄弱 点和努力方向，锻炼了理论联系实际的能力，提高了 表 2 应急操作成绩比较 (x士s. 分) 急救理论知识水平。 培训后 项目 培训前 病情观察判断能力 14.6 士1. 02 17.4土0.8 3.4 快速积累了临床抢救实践经验 护士是一种 15.6 士1. 02 应急处理能力 13.2土0.86 高风险职业，也是一个经验性很强的专业，具有晚熟 17.9土口.75 技术操作能力 15.5土0.71 性的特性，要通过不断实践，才能慢慢成熟。据报 14.6士0.8 16.8士0.49 配合协调能力 道LZJ ，低年资护士发生护理缺陷的比例占所有护士 登体效果 14.5 土0.34 16.9 土0.51 PO.OOI 的 54% ，发生护理不良事件的护士 46.27% 属于低 年资护士问。而死亡案例模拟急救演练、是对护理急 3 讨论 救质量的全面检验，对护士急救技术是~种有力的