2011届高考英语第2轮语法专题复习21.pptVIP

模块 3 │ 题型探究 2．如果该空位于“形容词＋ 单数可数名词”之前，考虑用冠词(a/an/the)或形容词性物主代词。此外，也要掌握一些有关冠词的固定搭配。 【典例1】 We must not only use our knowledge and abilities to manage the Earth, but to make the Earth________ safe and healthy place where all animals and plants—including humans ourselves—can live. 【解析】 该空后形容词safe和healthy所修饰的place为单数可数名词，由此判断此空填冠词。由语境可知此处表泛指，故填a。 模块 3 │ 题型探究 【典例2】 The little girl pulled ________ left hand out of the pocket and took out some money. 【解析】 空后为“形容词＋单数名词”结构，考虑用冠词或形容词性物主代词。根据句意此处应指小女孩的左手，故用her填空。 模块 3 │ 题型探究 3．如果该空位于“限定词(冠词、物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格、数词)＋形容词＋ 名词”之前，或该空位于动词和名词或代词之间，则可考虑用介词。此外也要注意“系动词＋形容词＋介词＋名词或代词”结构。 【典例1】 Another simple way to protect your heart at your age is to quit smoking and avoid breathing ________ second-hand smoke. 【解析】 该空位于动词和名词之间，可初步判断该空填介词。根据“quit smoking”和“avoid breathing ________ second-smoke”的并列关系可判断，此处指“避免吸入二手烟”，故填in。 模块 3 │ 题型探究 【典例2】 She first painted only to please herself, and then began to sell her works ________a little money. 【解析】 该空位于“a little money”之前，可初步判断填介词。根据语境可判断此处表示出售作品的目的是为了赚钱，故填for。 模块 3 │ 题型探究 4．如果该空引导的从句置于句首且整个从句在句中作主语，则考虑用主语从句的引导词；如果该空引导的从句置于系动词之后，则考虑用表语从句的引导词；如果该空引导的从句置于动词或介词之后，则考虑用宾语从句的引导词，其中考得较多的名词性从句的引导词是what, whatever, that, whether, where, why。 【典例1】 ________ that team and that school must do is to admit that it lost. 【解析】 该空引导的从句在句中作主语，即可判断它引导一个主语从句。根据该空在从句中作do的宾语，故填what。 模块 3 │ 题型探究 【典例2】 I don’t quite understand ________ they are so mad about the childish game. Maybe they are just not confident enough to face the real world. 【解析】 该空引导的从句置于动词understand之后且作understand的宾语，故可判断它引导一个宾语从句。根据后一句的意思可推断我很不明白他们为什么如此着迷于该幼稚的游戏，故填why。 模块 3 │ 题型探究 5．如果该空引导的从句置于名词之后，则可考虑两种情况，一是引导同位语从句，常见的名词有fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，同位语从句补充说明这些名词的内容；考查引导同位语从句较多的引导词是that, whether，这两个引导词在从句中均不作成分。二是引导定语从句，此时定语从句修饰或限制它前面的名词，常考查的是关系代词that, which, who, whom, as和关系副词when, where, why。 模块 3 │ 题型探究 【典例1】 The news ________ we won the game is