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2013鲁教版必修四“雷雨”课件2
* 中国现代文学课件 运城学院师范分院中文系 崔锋娟 曹禺 雷 雨 教 学 要 点 一、《雷雨》的魅力——说不清的《雷雨》 二、几个有争议的戏剧人物的艺术剖析 说不清的《雷雨》 1、 巴金发现《雷雨》 2、《雷雨》的寂寞命运 3、《雷雨》在现代文学史上的地位 一、《雷雨》问世60多年来, 研究文章多达400多篇, 堪与《阿Q正传》相比 二、 在中国整个戏剧史上无与伦比, 一部谁也说不清的作品。 体现人性的极其丰富, 一部说不尽的伟大的艺术作品 两个有争议的人物 周 朴 园 蘩 漪 一、凶残、狠毒 周朴园性格分析(一) 二、专制、霸道 三、冷酷、虚伪 社 会 阶 级 观 念 周朴园的性格分析(二) 周朴园对侍萍的感情态度问题 人 性 角 度 一、 “玩弄”说 二、 “抛弃”说 三、 “虚伪”说 周朴园对侍萍的怀念、忏悔、内疚是真实的 四、 “真爱”说 一个公子少爷对劳动 妇女的凌辱和玩弄 周朴园为取一个门当户对的富家小姐抛弃侍萍 周朴园对侍萍的忏悔和怀念是虚伪、假善 周朴园的心里究竟有没有爱? 一、怀念:是因为爱、情感的补偿, 歉疚和不如意 二、忏悔 :因屈服环境、最终投降,背叛侍萍 三、内疚:背离之后,在情欲上自虐 对侍萍的感情是真实的(怀念、忏悔、内疚) 是谁将侍萍赶出周家? 一、代表封建传统规范的周家太太负主要责任(侍萍台词暗示) 二、周朴园性格懦弱,也有责任(蘩漪台词暗示) 如何理解周朴园 在得知侍萍没有死且就在眼前时 对侍萍的冷酷? 一、从人的感情和理念的角度分析: 认为这是人的阶级理念对人的感情的压迫和摧残 二、从人的心理角度分析: 认为周朴园饱经世故而又深知社会险恶,误认为 侍萍是有目的而来,对自己构成了威胁 周朴园的性格分析(三) 文 化 角 度 一个被封建意识扭曲的孱弱畸形的病态人格 一个悲剧的人物形象 *
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