2013鲁教版选修“信陵君窃符救赵”练习课件.pptVIP

2013鲁教版选修“信陵君窃符救赵”练习课件.ppt

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2013鲁教版选修“信陵君窃符救赵”练习课件

答案:C 解析:故,缘故(名词)。 答案:B 答案:B 4.把以下两句翻译成现代汉语 a.见侯生,具告所以欲死秦军状。 答案:“具”通“俱”,“告”后省略“之”,代侯生。“所以”表示“……的原因”。“秦军”前省略“于(跟,同)”。全句译作:见到侯生,把(自己)打算同秦军拼命的(这种)情况的原因都告诉了(侯生)。 b.请数公子行日,以至晋鄙军之日北乡向刭,以送公子。 答案:“数”,计算。“行日”,行程日期。“以”后省“公子”。“乡”,通“向”全句译作:让我计算公子的行程日期,在你到达晋鄙军的日子,(我将)面朝北自刎,用(我的行动)报答公子。 《信陵君窃符救赵》 练习题 2010年6月1日 1.下列各句中加线词解释有误的一项是 ( ??) A.公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。 引:拉 B.公子往,数请之,朱亥故不复谢。 故:故意 C.终不以监门困故而受公子财 。 故:因此 D.皆谦而礼交之 。 礼:按照礼节 2.下列句子分别编为四组,全部表现魏公子“急人之困”的一组是 ( ???) ①公子患之,数请魏王 ?????????????? ②计不独生而令赵亡 ③欲以客往赴秦军,与赵俱死 ???????? ④复引车还问侯生 ⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头 ?? ⑥公子从其计,请如姬 A.①②④ ???B.①③⑤ ???C.②③⑥??? ?D.④⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(??) A.信陵君无法说服魏王出兵,便决计率门客战死沙场, 这种行为于事无补,但“计不独生而令赵亡”的想法,表现了他能“急人之困”的品格。 B.信陵君挺身救赵的原因,固然有其扶危救困的性格作用,主要是平原君的激将法起了关键作用。 C.信陵君“窃符救赵”之举,不仅表现了侯生丰富的经验和谋略,尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。 D.如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符,也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。

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