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小学语文教学需解决的一些问题901218
小学语文教学 需解决的一些问题 资中县教研室 蓝士成 （一）对口语交际教学的思考 1. 资料交流求多不求精，求有不求懂。 1. 古诗教学的误区 2. 古诗教学需注意的问题 1.比喻顺口溜 把这比那是比喻，两物相似好判定。 本体喻体比喻词，明喻暗喻和借喻。 明喻本喻比喻词，暗喻干脆就说是。 借喻不见比喻词，喻体直接作本体。 2. 修辞判断歌 把这比那是比喻，两物相似好判定。 把物当人是拟人，句中事物有生命。 自问自答是设问，要知答案往下听。 答在其中是反问，答案自明不需问。 结构相似是排比，三句以上是规定。 言过其实是夸张，夸大缩小两情形。 两物比较是对比，对照鲜明印象深。 字等同构是对偶，词性相同稳敲定。 （四）关于习作教学 二、听竞赛课的感受 三、需要明确的几个问题 四、教育教学要讲求方法 谢谢大家！ * * 2009.12.18 一、听随堂课的感受 2. 忽视交流行为的规范。 3. 重交流，轻倾听与应对训练。 4. 忽视交际情景的创设。 5. 小组合作形同虚设。 （二）对古诗教学的思考 （三）关于修辞的教学 1. 习作教学存在的问题 2. 习作教学需注意的问题 （一）由村校教师课堂大赛听课引发的思考 （二）关于假课的问题 （1）教学假 （2）讨论假 （3）质疑假 （4）提问假 （三）关于吃透教材的问题
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