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四、六级考试讲座 主讲人：南开大学外语学院 汪士彬教授 I. What is CET-4 CET-6 II. How to pass the CET-4 or CET-6 smoothly 一、句子比单词重要 二、听不懂也要听 三、敢于开口 四、“盯住”一套教材 五、寻找一个学习伙伴 六、抓好三大基础、利用三大方法、通过三大阅读 七、The testing forms of CET-4 or CET-6 八、The achievement of the past more than ten years 九、New Books I. What is CET-4 CET-6 大学英语四、六级考试于1987年开始，至今已有22个年头了，参加考试的人数已达千万，得到了社会各界的认可。很多用人单位在挑选毕业生时无四、六级证书免谈；香港中文大学经过仔细考察，正式采用CET成绩；越来越多的欧美学校也开始承认四、六级成绩。CET也引起了美国ETS (Educational Testing Service) 和剑桥大学考试中心的重视。 用美国ETS的软件来测试我们的CET试卷，其信度、效度都很高，完全达到ETS的试题标准。事实证明，大学英语四、六级考试的学术水平已达到了国际水准，这是我们中国人的骄傲。—— 《大学英语》2001/12 II. How to pass the CET-4 or CET-6 smoothly “事半功倍”学英语 掌握正确的方法，学英语才能事半功倍 一、句子比单词重要 要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把拼音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 E.g. —Petroleum is a nonrenewable resource. （new—renew—renewable—nonrenewable ） 【beauty/beautiful/beautifully/beautify/ beautification/beautician/beauty queen/beauty spot】 二、听不懂也要听 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，……只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，……只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。 三、敢于开口 开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 1有些人把是否看懂当成学习的标准。……看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。 2 千万不要用汉字来记英语发音。 3 怕语法有错。……对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大，……只要能说出来，意思让人家明白就可以了，…… 四、“盯住”一套好教材 现在市场上学英语的教材铺天盖地，……不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。 五、寻找一个学习伙伴 ……避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，…… 六、抓好三大基础、利用三大方法、通过三大阅读 Give a hungry man a fish and you will feed him for a day. Teach him how to fish and he will feed himself for a lifetime. 学好英语必须抓好以下三大基础： 词汇·语法·习语 （1）“事实上，没有语法就不能传达很多东西，而没有词汇就不能传达任何东西。”—— D. V. Wilkins （2）词汇是语言的基本材料，句子是语言的应用单位。只有材料而不会应用，这样的材料再多也没有多大用处。—— E. L. L. 85/4 （3） “学习外语要泡在‘听’和‘说’里面，如果想在语言如何搭配方面建立可靠的语感，就必须对成千上万的词汇反复听，反复说，没有别的方法替代。—— Eugene A. Nida 学会以下三大方法： 平行结构法·排除法·联想记忆法 At dawn(at daybreak)/at noon (at midday)/at dusk/at night/at midday 【S