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2017-05-11 发布于浙江
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记分方法2012

记分方法(2012.02) 一、预习10分?? 预习报告：原理、公式、图、表格书写工整?1.原理描述，无预习报告记零分。书写潦草操作40分按照点名册的顺序分组操作过程中可得到教师的帮助做完整理仪器值日?损坏仪器。实验报告50分没有预习及操作成绩的学生，实验报告记零分实验报告完整，如：原理、公式、图、表格均完整；数据处理过程完整，结果表示正确；书写工整得分。有小的疏漏，如：原理描述不全，但还能够反映出理解实验原理；缺少次要公式或次要的图；表格不全；数据处理过程不够完整，结果表示出现较大错误；书写较工整，得40－4分。有明显不足，如：原理描述不全，表现出对实验原理理解不足；缺少主要公式或主要的图；缺少表格；数据处理过程不够完整，结果表示有较大错误；书写潦草，只能得30－39分。?? 有病事假条的学生，缺一次实验记一个零分，可以补课（集体隔离或集体放假除外）。无病事假条的学生，缺一次实验记一次零分，不得补课。各个老师记分之间的差异，可在期末输入成绩后，通过取各班成绩正态分布的办法解决，不会影响学生在班里的相对名次。