语文作文写作思路.ppt

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？ 请以《感悟_____》为题写一篇文章。 要求： 　　 １、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 ２、除诗歌外文体不限。 　　 ３、书写清楚，８００字左右。 〔构思纲要点拨〕： “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”； 也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”； 甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 　　 写议论文必须以具体形象为出发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 临场作文应试技巧（时间控制：50分钟） 1、审题要仔细：如果命题材料中提供了角度，就可以直接用命题中的角度；如果没有就注意抓住主要对象分析原因总结出写作的观点；注意从材料的整体角度分析，总结出写作的观点。文章必须有明确的中心，用一句话可以概括出来的。将材料的主旨作为文章的主旨。 2、文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切，要有故事、细节，有动情点。不写无准备的文体，如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。  3、构思要耐心：花上几分钟，写作文提纲。（议论文） 标题——标题要出彩：题目最好能揭示主旨。（主旨句的关键词） 开头——开头要点材料，再分析引用的材料，得出观点（即文章的中心论点）。这是第一段（或者第一、二段）要做的事情。 材料——最少三个材料，尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。 结尾——结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣） 4、结构要完整：引——议——联——结（是什么——为什么——怎么样）思路要清晰。 5、中心要明确 ：不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。一篇文章中心论点应该始终不变。不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。 6、中心要突出：要多次点题（开头、结尾、每段的开头、引用完论据后可以发表议论），扣住话题文中要反复出现 “关键字眼”或标志性语言， “关键词”或 “材料要点”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。 7、内容要限制：思想积极健康向上，不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。 8、内容要充实：展开联想，由课内到课外；由正面写到反面；由自己写到别人；由古代写到现代；由中国写到外国；由自然界写到人类社会；由学习写到生活；由社会活动写到思想认识；由文学写到艺术；由体育写到军事；由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。 9、材料要扣题：要有事例和名言，对事例的分析要与观点挂钩。要让作文材料与题目所给材料具有相同和相类似点，以避免材料的跑题。 10、 语言要优美：多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇； 11、 小处要留心：题目