如何自我训练成为成功领导干部要点.pptVIP

一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着： 此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将店主叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个价呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 　　 　　这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 一、领导与管理 领导：指带领和指导群众实现共同确定的目标的各种活动的总和过程。 领导者：是指担负领导职责，负责实施领导过程的个人。 １.管理者与领导者 2.领导者与管理者的职责 3.管理与领导的区别 项目 管理 领导 对 象 人、财、物、信息 人 变 动 小（规范化） 大（因人而导） 管制方法 规章制度、流程 愿景、文化、理念 进行方式 指示、督促、考核 期望、鼓励、承诺 经常用语 效率、标准、系统 荣誉、自觉、激励 4.领导者与管理者的区别 领导者 群体--追随者 自发形成 威信--个人素质 指导、协调、激励 带领--在群众前面 。。。。 管理者 组织--下属 依法任命 职权--管理岗位 计划、组织、控制 鞭策--在群众后面 。。。。 二、领导问题应包涵的内容 （1）自我领导 （6）决策 （2）时间管理 （7）沟通与谈判 （3）知人、善任 （8）用权 （4）团队建设　 （9）领导 （5）激励 （10）变革 三、领导艺术与方法 尽管管理者在组织中拥有指挥下属行动的特权，但下属并不会自动地服从命令。 随着人们自我意识的提高，有些下属会公然地反抗他们的管理者，或者不认真执行管理者的命令。 因此，如何有效地进行领导是现代管理者必须掌握的一项基本技能。 ??成绩归队员，失误归自己 1.职权的合理使用 2.威信的树立 解决问题的三步曲 现场：亲自到现场发现问题，按一级上溯的原则排查，查出问题发生的环节及责任人。 路线：用互动的方式来找出解决问题的路线。 试点：回到发生问题的现场研究方案是否可行，若可行，要形成规范的操作平台和工作流程，变成例行的活动。 4.解决问题三种措施 紧急措施： 过渡措施： 根治措施： 　 5.对下、对左右、对上 对下：目的明确，身先士卒； 对左右：矜而不争，群而不党，不要为一点小事、小利斤斤计较； 对上：同心同德，大局为重； 　　　　 　　　　对事不对人 人的精神支柱是面子 ——鲁迅 不同层次人员的工作重点 做与管的哲学 问 题： 干劲十足并不一定能把事情做好 没有好的机制就没有好的执行力 提高执行力绝不是一朝一夕的事情 卓越的组织一定有卓越的文化 2.堅持以事實為基礎 .員工和下層主管是否掩蓋事實? ─凡是電腦打出來的報告都是假的. .任何談話“實事求是”? ─寧可沉默,但不說謊. 3.樹立明確的目標和實現目標的先后順序 .你是否集中精力在几個重要目標上? .你是否調整自己的視角,為短期制定几個現實的目標? .你是否可以為這些目標尋求一個切入點并附帶方法? 4.跟進 .你是否沒有及時跟進,白白浪費了很多很好的機會? .一個新的任務或工作,等於就是對你的執行力的考核.(一個決定,以后也沒有什麼機會了.) 回報與緊盯: 上 司 下 屬 即時 回報 (反饋) 隨時 緊盯 《注解》 匯報:A B 回報:A B (反饋) 匯總說明 要求事項 報告結果 分析：如何检查下级的执行力？ 5.對執行者進行獎勵 .獎罰分明? ─獎要從下面開始 ─罰要從上面開始 ─獎罰動作一定要快 .是否提拔真正有能力的員工? ─焦點考核與定期考核 6.提高員工的能力和素質 .你是否常把自己的知識和經驗傳遞給下一代領導者? .你是否把與下屬的會面看成是一次次指導他們的機會? .你是否仔細觀察一個人的行為,向他提供具體而有用的反饋? 7.了解你自己 .你是否容忍與自己相左