第4单元第8课第1框色彩斑斓的文化生活课件〔人教版必修3〕.pptVIP

三、发展人民大众喜闻乐见的文化 2、我们所提倡的大众文化： 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式 方向 性质 1、人们对文化的需求特点:多层次,多样化 “流行”作品 　ＶＳ “经典”作品 观点一 　　流行文化作品的价值大于经典作品的价值。 观点二 　　经典文化作品 的价值大于流行文 化作品价值。 如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考： 现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品； 年轻人追“潮”有哪些原因； 历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。 如果你支持第二种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考： 经典文化作品为什么能成为经典； 对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了； 现在的流行作品能否成为经典。 　　如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典 文化作品的意义阐述自己的见解？ 提示： 　　流行文化就像是快餐、啤酒，容易被人接受，快速、直接、极易刺激人们的感官。经典文化就像是满汉全席、陈年老酿，有着高贵的气质，使人回味无穷。流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化经过时间的筛选也能能为经典文化。 “流行”文化作品 ＶＳ “经典”文化作品 　1、不能简单、片面地说谁的价值大。 　2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。 * 第一框题 色彩斑斓的文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 1、当代文化生活素描： 一、色彩斑斓的文化生活 我们无时无刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。 (2)文化生活色彩斑斓的原因： ①科学技术的进步 ②社会主义市场经济的发展 ③大众传媒的影响 1、当代文化生活素描： （1）当代文化生活的特点。 （或文化生产和文化消费发展的原因） 一、色彩斑斓的文化生活 　　思考：从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似的事例吗？ 材料:一位外国朋友说：“二十多年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个样式，洋色也比较单调。现在，一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。” 反映了我国服装文化由单一性向多样性的转变。人们的文化生活丰富多彩。 人们的文化生产和消费呈现什么特点 当代文化生产和文化消费的特点 老少皆宜 《猫和老鼠》 商 业 性 报纸、杂志 能迅速被接受 MP3 文化快餐 流行歌曲 消费者跨越了各种界限 请你对其中某一观点加以例证？ 当代文化生产和消费还有其他一些特点 ①文化产品越来越大批量、规模化、产业化生产与流通； ②文化生产的个性化； ③文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性； ④文化消费的趋同性、选择性…… 斑斓色彩、多种选择 30年前，也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资本主义的腐朽思想，如今，大街上满是花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。 现 在 请同学们回忆一下你的每一天都是这么过的（特别是放假的休息日）？ 探究 我们已经面对着大众传媒的影响，置身于文化市场，步入社会文化生活。 逛街 看报纸 下棋 体育运动 旅游 跳舞 玩吉他 摄影 打电子游戏机 在线联机 游戏 看NBA 打篮球 看动漫 听音乐 听广播 看书 聊QQ 上网 看电影 看电视 当代文化生活素描 如何看待上网用QQ和QQ语言的使用 二、 文化生活的“喜”与“忧” （1）可喜变化 （喜） A、充实人们的精神生活； B、传播科学文化知识； C、接受正确的价值观念，提高思想道德素质； D、引导消费观念， 推动生产的发展。 ①原因： 文化市场和大众传媒的发展 ②表现： 1、网络文化 可以实现资源共享 快捷方便 促进任何人之间的交流 2、网络游戏 锻炼人的想象力 培养人的想象精神 促进人之间的沟通 满足人们的自尊心和其他心理需求 害人终害己的游戏机、赌博机 （2）负面影响（忧） 娱乐报道----- 宁可犯错 不可错过 二、文化生活的“喜” 与“忧” （2）负面影响（忧） ①原因： B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。 A、生产销售品位低下的文化产品； 文化市场的盲目性和传媒的商业性 ②表现： 表现 原因 忧 喜 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的