浅谈绿色化学思想在无机化学学科中的体现.pdfVIP

2015年2月 浅谈绿色化学思想在无机化学学科中的体现 85 浅谈绿色化学思想在无机化学学科中的体现 林三泰 (韩山师范学院化学系，广东 潮州521041) 摘 要：通过对绿色化学思想在无机化学学科作用的分析，研究其在无机化学的理论 和实验教学中的应用。 关键词：绿色化学 无机化学 理论 实验 教学 随着科学技术的迅猛发展，人类创造了高度的物 的指导思想、绿色的化学工艺与技术 以及绿色化的教 质文明，化学作为中心学科，起到了推动人类进步的极 学模式在内的一个完整的教学体系。同时，在具体的 其重要作用。但是随着化学科技的发展，也加大了对 教学实践中，还应当将绿色思想实际运用到实际生活 自然资源的无限制消耗 ，加重了对环境污染和生态平 中，以达到将保护环境和可持续发展的思想深深植根 衡的破坏。在此形势下，绿色化学应运而生，其在污染 于学生的脑海和学以致用的 目的。 源头防止污染产生的科学理念，是对传统化学思维的 3．无机化学学科中的绿色化学思想体现 创新与发展。 3．1 绿色化学思想在无机化学理论教学中的体 因此，我们可以在无机化学理论及实验教学中，通 现 过各种教育环节 、渠道 ，全方位渗透绿色化学思想，使 3．1．1 在教学中渗透绿色化学的相关知识。 学生树立起绿色意识，并通过实践培养学生绿色化学 教材是教学依据的根本性资料。因此，将绿色化 研究能力，提高科学素质水平。而对于中学化学教学， 学思想引入高中化学课堂就需要从教学 内容上入手。 绿色化学思想意识的传递不仅是素质教育的要求，更 当然 ，对教材内容的调整要在保证完成原有高中阶段 是树立环保意识，实现绿色化学的现实需要。化学教 化学教学任务的基础上 ，添加适量的绿色化学内容，此 师绿色意识的树立是绿色化学走向中学课程的前提， 外 ，还要将原有的内容与绿色化学元素结合起来。例 教师的观念会在教学过程中潜移默化地传授给学生。 如，在讲解有机化和塑料时，教师可以根据废弃塑料的 因此。无机化学学科教学中绿色化学思想的有效渗透 回收利用为内容，让学生 自己讨论废弃塑料的可能用 极其重要。 途 ，以提高学生对于变废为宝理念的认知和实践。 1．绿色化学概述 具体例子，在讲解化学反应与能量这一内容时，可 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁 以将学生引入提高燃料燃烧效率和研发清洁燃料的领 化学。是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最 域。引出当今世界的主要能源仍是煤、石油、天然气 好可再生)原料，消除废物和避免使用有毒的或危险的 等。然而，这些天然能源资源总是有限的，且其燃烧过 试剂和溶剂的--IJ学科。绿色化学的最终 目标是在生 程放出大量的SO：、NOx、CO：等大气污染物。需开发 产可造福人类的化学产品的同时，从源头防止污染的 新能源 ，如：化学能、太阳能、风力能、核能、水力发电、 产生，研究的是与环境友好的化学反应和技术，利用化 氢能源等。其中对氢能源的研究近年来获得了迅速的 学来预防污染。绿色化学是 “预防污染”的根本手段。 发展。氢气作为燃料的最大优点是它燃烧后生成物是 从科学观点看，绿色化学是化学科学基础内容的更新； 水 ，不会污染环境，且资源丰富(水)。因此，各国对氢 从环境观点看，它是从源头上消除污染 ；从经济观点 能源的研究愈加重视。另外，在化学电源 中，氢燃料电 看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，符合经济 池也是一种理想的、高效率