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试论王静安内外合治法在儿科临床的应用.docVIP

试论王静安内外合治法在儿科临床的应用.doc

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试论王静安内外合治法在儿科临床的应用.doc

  试论王静安内外合治法在儿科临床的应用 【摘要】 王静安先生,临证六十余年,医术精湛,尤长于儿科。为提高儿科临床疗效,根据多年临床经验提出“内外合治”的学术观点, 总结 出几种简便易行,疗效突出的外治方法。通过内治和外治的相互结合,发挥其协同的作用,明显提高了临床疗效。 【关键词】 王静安; 中医学家; 医学, 中国 传统; 内治法; 外治法; 儿童 1 王静安“内外合治”学术思想渊源 内外合治理论,源于《内经》,临床始于仲景,后世医家均有 发展 ,是历代临床医家的常用治法。《素问·异法方宜论》首先提出了“圣人杂合以治,各得其所宜……”的 治疗 原则。即是说,一个高明的医生,应该将多种治疗手段和方法结合起来,针对临床千变万化的证候,合理的配合使用,“杂合以治”,使各得其所宜,这才是“得病之情,知治之大体也”的良医。《素问·至真要大论》云:“寒者热之,热者寒之……摩之浴之,薄之劫之,开之发之,适事为故。”《素问·阴阳应象大论》云:“……其有邪者,渍形以为汗;其在皮者,汗而发之……”。清代外治大家吴师机,悉心研究历代医家中医内病外治法经验基础上,结合自身临证实践,提出“外治之理,即内治之理,内治之药,亦外治之药,所异者,法耳,医理药性无二,而法则神奇变幻”。“外治可与内治并行,而能补内治之不及”。王老习经典、承前贤外治之精华,根据多年临床经验提出了小儿“内外合治”的学术观点,并且强调,“虽然药物外治与内治方法不同,用药途径各异,但均以中医的整体观念及辨证论治理论为指导,针对疾病的本质谴方用药”[1]。 2 王静安儿科临床常用“内外合治法” 王老在六十多年临床实践中,特别注重内外兼治,并总结出几种简便易行,疗效突出的外治方法。如小儿推拿法、薰洗法、敷脐法、熏鼻法、泡洗敷法、贴脐法、浸洗法、涂擦法等,治疗小儿常见病、疑难疾病,收效甚捷。其独创的外治法《王氏小儿推拿法》,以其简、便、廉、效特点,为患儿乐于接受,同行赞赏。王老说:“外治法对小儿尤为适宜,因其脏腑娇嫩,腠理疏松,机体反应灵敏,运用外治法更易取效,配合内治法,既能提高临床疗效,又解决了小儿服药困难和服药量不足进而影响疗效等难题,二者合用有互补之妙,更能促进疾病痊愈”[2]。王老临证常用内外合治法主要有:(1)王氏小儿推拿法配合清热宣肺化痰汤治疗小儿咳嗽;(2)配合健脾消食导滞法治疗小儿饮食积滞、厌食、呕吐、便秘;(3)敷脐法(止泻散)配合健脾和胃,补虚止泻之品治疗小儿腹泻;(4)贴脐法(缩泉散)合以宣肺运脾补肾法治疗小儿遗尿;(5)泡洗敷熨法(温经消液汤)配合温通散结、疏肝理气、健脾升阳之剂治疗小儿疝气(水疝、狐疝);(6)经穴敷贴法(生栀子调醋外敷)配合荷叶仙茅汤治疗小儿鼻衄;(7)药浴疗法合清热解毒除湿法治疗湿热浸淫疮;(8)中药外洗法配合“清宣导滞汤”加减治疗小儿外感高热;(9)用“散寒解痉汤”熏洗,再予内服加减当归四逆汤以养血温经通脉治疗小儿痉病(小儿抽动症);(10)熨敷法配合理气散寒和胃止痛之剂(效灵丸)治疗小儿胃痛;(11)熏鼻法 (通鼻饮)配合宣通肺气,清泄胆热药治疗小儿鼻渊;(12)吹鼻法(通关开窍方)配合芳香开窍,提神醒脑之品治疗小儿痴呆神智昏朦;(13)紧束外敷法(紧颅方)配合升降散治疗小儿解颅;(14)涂擦法配合相应方药治疗小儿头发稀少不长等等。王静安临床常用小儿“内外合治法”经多年临床验证,内外合治,双管齐下,往往能及早解除患者病痛,对某些疑难重症颇能收桴鼓之效,疗效优于单纯内服汤药。 3 临床运用体会 近年来,笔者以王老传授的“内外合治法” 治疗 小儿外感高热;小儿哮喘;小儿重证湿疹和小儿急性胃痛等多种疾病,疗效显著。如外治药浴疗法配合“清宣导滞汤”加减治疗小儿外感高热案。 李某,男,2岁。外出淋雨受凉后,发烧3 d,入夜体温高达40 ℃。经服西药及输液治疗未效。患儿身热无汗,烦躁不安,腹部胀满,大便3 d未解。内以王老自拟“清宣导滞汤”加减以清气泄火,疏表导滞。水煎服1剂。外以王老自拟“温经散寒汤”加减为患儿洗浴以辛温发散,发汗解表。次日复诊,汗出,大便下2次,体温已降至正常,略事调理而获痊愈。 小儿脏腑娇嫩,形气未充,腠理薄弱,通过局部洗浴治疗全身疾病,借助浴水温热之力与药物辛温发散的功效,使全身腠理疏通,毛窍开放,起到经络调和,气血调畅,得汗热退等作用。再配合“清宣导滞汤”从里以清气泄火,疏表导滞。如此内外配合,作用协同,功能互增,故退热迅速。仅此一例,可见一斑。 笔者自200508承担国家“十五”科技攻关课题《王静安学术思想学术经验研究》后,通过跟师侍诊,在临证中进一步切身体验到了王老的学术风格和用药特点,对中医独特的临床疗效有了更深刻的体验和全面的认识。尤其对王老的中医“内外合治法”

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