钉子的故事精要.ppt

* 西师大版小学语文三年级上册 31 钉子的故事 上集镇水田中心小学 李 娜 （1）课文讲了一件什么事？ （2）文中男孩的个性有什么特点？爸爸是用什么办法来教育他改掉坏脾气的？ （3）最后爸爸对男孩说的话是什么意思？你从中受到什么启发？ 导学提纲 自学设疑 请大家带着问题自己大声地读一读课文，注意把遇到的较难的字词，多读两遍，然后完成导纲中的问题，把自己的疑问记录下来。 小组交流 以四人为一小组，在 小组内交流导纲中的问题，并互相讨论自学中不理解和不会的地方，并把解决不了的问题记录下来。 展示评价 下面进行展示阶段，看看哪个小组最棒。每组指派一名学生展示，其他小组指定一名学生进行评价打分。 课文主要讲有一个小孩脾气很坏，他的父亲要他发一次脾气就在栅栏上钉一颗钉子。后来小男孩学会了控制自己的坏情绪。父亲又让他如果能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子,最后钉子全被拔掉了，可栅栏上留下了小孔。最后男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。 儿子，你做得很好。但是，你看看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕，这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。 质疑问难 同学们，现在还有什么疑问吗？请大胆提出来。 导学归纳 学了这一课，你有什么收获吗 ？ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 拓展练习 (1)当我变得像钉子一样的时候，我看起来会…… (2)当我是栅栏的時候，我会觉得…… (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，我会…… (4)你认为怎样的人会比较受欢迎？ 编题自练 请同学们根据本节课的内容进行编题自练。 猎人与熊的故事 一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。????守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。 临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。??? ?“天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！” 熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。 多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：????“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？”??????熊回答道：????“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”? *