改变-雅加达台湾学校.doc

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改变-雅加达台湾学校

改變˙持續不斷進步的原動力 報告人:校長陳國樑 104.06.24 一、變是宇宙中唯一不變的事實 改變是什麼?當你看到滿臉皺紋的老人,你能想像八十年前他剛出生時「幼綿綿」的肌膚是同一個人所有嗎?每一天的日昇日落、每一次的物價波動、每一回的政黨交替,在在影響著你,即使你不做任何事,即使你只是站著不動,歲月也會在你的臉上劃下痕跡,這就是改變。 自然界中所有的生物(包括人類)都會經歷到生老病死,而那些沒有生命的山脈、岩層、甚至礦物,也會受到風化、侵蝕產生變化,也就是說世界上存在的一切都會「變」。 改變發生在我們每一天的生活裡,它是成長的開始,是讓人能永遠持續不斷進步的原動力,更是經營自己人生的關鍵。只要是人,就有改變的權利和義務,現在的你,可能為了學生功課不好在煩惱、可能為了無法照顧好家人而難過、可能為了家長的無理要求而氣餒、可能為了保護自己而關閉了心靈的窗;這麼多的可能,讓自己快要走不出來了,但是,只要你願意改變自己,相信你一定會擁有不一樣的人生。 二、做正確的選擇 有些人很怕改變,寧可過著一成不變的生活,也不願意讓生活不一樣。「我們以前都嘛這樣做的!」事實上,面臨改變就是面對選擇,許多人之所以不喜歡改變,是因為對選擇沒有把握,同時也害怕面對選擇之後的結果。有些人總是習慣性的被安排著過生活,習慣性的依循著傳統的模式,而放棄自己所想要的;另外有些人則不按傳統既定的模式生活,他們有自己的想法,並願意將夢想付諸行動。 我用下列四個圖示來代表一個人的生命曲線: 狀態1 狀態2 狀態3 狀態4 狀態1:一個人事業到達最尖峰後漸漸走下坡,卻堅持到底,打死不改。 狀態2:則是到達最尖峰後,當跌到谷底後,萬不得已的情況才想去改變。 狀態3:則是到達最尖峰時,只要遇到一點瓶頸,就會想辦法去解決問題。 狀態4:則是隨時在解決問題,不斷地改變、不斷地成長與進步。 三、最大的改變因子 人的這一生必定會遇到許多轉折點,讓原本的生活發生質變。碰到不如意時,我們常會將一切歸咎於別人,但結果會如何?你能解決問題嗎?這裡,要提醒大家,所有的改變來自於自己對自己做些什麼,唯有自己才是真正的改變因子。 通常我們眼睛看著外面的一切,耳朵聽著外面的聲音,鼻子聞著外面的空氣,嘴巴說著看到的、聽到的事情,因為所有的感官都支持著我們向外尋找,我們很容易忽略自己的聲音,我們很輕易的便相信是外在的事物影響自己。一些事情的發生,我們常會認為是外在的人、事、物的轉變所致,事不關己,永遠保持著以不變應萬變的態度,自己仍然是自己。我真正想說的是:所有的改變並非來自於外在的因素,而在於自己對這件事情的感受和反應。 永遠要記得:是你讓結果變得不一樣,而這也是所有改變的起點,唯有自己願意對自己做些什麼,也唯有自己願意讓自己做改變,世界才會跟著不一樣!你自己才是那個-關鍵人物! 四、自己對自己做些什麼 在這個世界上,沒有任何人可以提供你完全的協助,也許別人鼓勵的話語可以激勵你更好,也許他人雪中送炭的行為可以溫暖你的心靈,也許經由其他人的指引可以讓你更清楚地看到自己的缺點……,這些幫助都是有限的,除非你願意自己去掌握,除非你願意讓自己接受並且改變,否則所有的協助就像蜻蜓點水般,不會留下一丁點的痕跡。 不妨嘗試一下: ※讓自己學會安排時間,以改善和家人相處不夠的難題; ※當教學過程中遇到挫折的時候,對自己說些鼓勵的話; ※當家長提出無理的要求時,想想她也只不過希望她的孩子好一點罷了; ※當感覺行政人員都不支持和協助時,不妨想想我來試試做行政看看; 不論發生什麼事,就是讓自己負責,不再埋怨、不再等待,讓自己對自己做些什麼。 ※如果每一個的挫折都能很快的調整心態,不氣餒,仍勇往直前! ※如果每一次的不滿,都能設身處地為別人著想,不要太堅持己見、不要太執著! ※如果每一次的苦難都變成改變自己、讓自己成長的經驗! 那恭喜你了,因為你找到了支配人生的力量,懂得自己對自己做些什麼。 五、結語 當教育不斷的在翻轉、課程不斷的在改變、學生價值觀在改變、家長的教育觀在改變、印尼政府的教育政策在改變、世界不斷地在改變,我們能成為不變的教育工作者嗎? 變是宇宙中唯一不變的事實。永遠不要想改變任何人,永遠不要把錯歸咎給別人,因為改變只適用在自己的身上,將自己牢牢的抓住,為自己寫下承諾,記得改變是唯一再生的機會,記

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