本校与救国团多元合作方案-国立高雄师范大学.doc

中國青年救國團與國立高雄師範大學多元合作方案 壹、計畫緣起 一、依據：民國49年2月「大專學生社團活動服務中心」重要：一舉辦大院校校際活動二舉辦社團專長研習三提供大院校相關服務。二、未來環境預測：團在多年來幫助大專院校賦予青年人對社會的使命感過程中，扮演了重要的輔導與教育的角色，為滿足社會需求及其對青年人的期望，以補社會與學校之不足，更需。 三、問題評析：塑造青年服務文化以悠久而豐富的公益經驗為起點，推廣志願服務與服務學習的內涵與理念，提倡家庭、學校與社會教育相融合，讓年輕學子充分體認志願服務的意義，進而認同、配合救國團共同參與，身體力行，人格養成歷程中的重要經驗，也將服務思維內化為生活中的一部份。貳、計畫目標一、目標說明：近年來，站在永續經營的組織目標立場，須尋求符合現況的新策略，以吸引更多能量，期提升機會，。 二、 (一)提供大學校院服務優惠方案：透過學校行政系統網路，傳達本團各事業體服務優惠方案，提供教職員生多元且安全之活動與運動場域以及進修研習之機會。預定實施方式為： 1.教職員生參與本團社教中心研習課程優惠。 2.教職員生購買本團幼獅、張老師文化公司產品優惠。 3.教職員生參與本團張老師心理學苑研習課程優惠。 4.教職員生使用委託本團經營之台北市運動中心場館、課程優惠。 5.教職員生至救國團活動中心食、宿、場地優惠。 (二)辦理大學校院教職員生參訪聯誼活動、主題遊學：提倡休閒活動、促進教、職員及學生之情感交流。預定實施方式為： 1.本團中國青年旅行社總公司規劃國內、國外旅遊、主題遊學等行程。 2.大學校院就本團中國青年旅行社規劃之行程，提供師生選擇報名。 3.組團後由本團中國青年旅行社辦理旅遊活動。 (三)辦理大學校院教職員生探索教育團隊建立訓練課程等：一方面增進教職員團隊工作效益及溝通技巧，另一方面增加學生社團幹部領導力，促進社團功能與發展。預定實施方式為： 1.本團探索教育中心提供團隊建立課程規劃，大學校院選定相關教職人員參加訓練。 2.大學校院社團幹部年度訓練由本團探索教育中心辦理團隊建立與領導力訓練。 (四)提供本團社教中心場所，共同推動成人教育及繼續教育：救國團61處社教中心遍佈全省，交通便利，設施符合上課、討論、演講。預定實施方式為： 1.救國團提供61處社教中心做為大專校院辦理活動場地。 2.救國團提供61處社教中心做為學生研習、討論場地。 3.救國團提供61處社教中心做為辦理講座場地。 (五)大學校院與本團社教中心合作開學分班：全年可吸引60萬學友加入學校學習行列。預定實施方式為： 1.就社教中心所開之課程與與校方現有課程相近者，由學校遴介老師於社教中心上課。 2.經學校考試及格後授予學分。 3.該學分可抵免學校學分。 (六)協助社教中心課程開發與規劃：擴大大學校院對社會教育之影響。預定實施方式為： 1.請大學校院就社教中心各類課程推薦適當老師擔任課程規劃小組顧問。 2.總團部文教處定期辦理課程規劃及教學評量會議。 3.依據會議結論規劃新課程。 (七)協助社教中心建構數位學習平台：推廣終身學習，擴大大專校院影響力，吸引社教中心學友參與學校學習行列。預定實施方式為： 1.本團總團部遴派適當同仁前往學校學習數位學習平台建構技巧。 2.篩選社教中心適當課程，製作網路視訊學習系統。 3.請學校持續指導數位學習改善。 (八)辦理大學校院學生、校友及社教中心學友國外主題學習，通過測試後，由校方授予學分：提供大學校院學生體驗學習機會，擴大學校對學生、校友之服務。預定實施方式為： 1.由大學校院與救國團文教處共同規劃國外主題學習課程（如前往日本學習語言、文化、烹飪等主題），尋找合作之學校、機構。 2.參與的學生在指導老師帶領下，前往合作之學校、機構參與課程學習，透過體驗方式，提高學習效果。 3.學習後施測，通過測驗，由校方給予學分。 4.组隊後機票、交通、食宿、接待等相關事宜，委由本團中國青年旅行社辦理。 (九)本團青年服務工作未來發展趨勢與展望之研究：以展望2020年本團新願景為內容，每年年底更新、修正或改版1次。建議實施方式如下： 1.與大專校院共同蒐集網路及平面媒體雜誌等國內外有關政府及企業相關資訊，每年均進行環境掃描。 2.每年3月29日青年節，與校方相關教授學生進行焦點座談，必要時委託進行專案研究。 参、資源需求 本主要係。 、預期效果及影響：歷年來，團為推展青年團務工作，規劃執行各種培訓與實作，為全國大校培養許多傑出的青年，對於協助各校課指組推展各項社團活動與業務亦多所助益。多年來，許多過服務活動的學子，已在社會上各個領域中表現傑出，大具體而言，其效益影響摘述如： 善用政府資源，創造雙贏：整合跨資源共同推動，有效提升績效。 配合需求，增加機會：考量變動需求，藉由連結策略促進創，開發更多機會。 蓄