江苏省涟水中学2009年高考物理考前备忘录.doc

（绝密）江苏省涟水中学2009年高考物理考前备忘录 高三物理组 郑玉壮整理（2009.06） 力学部分 1、同一物体在地面上和在人造卫星中所受的重力大小、方向有何区别？在绕地球做匀速圆周运动的航天器中，完全失重是怎么回事？是不是真的没有重力？在那里哪些实验仪器不能用，哪些中学物理实验不能完成？重心的位置一定在物体上吗？一定在物体的几何中心上吗？ 物体在地面上所受重力大些，方向竖直向下，在人造卫星中的重力小些(不等于零)，方向指向地心。完全失重是重力完全提供向心力，产生加速度了，物体对悬绳的拉力为零。凡是利用重力工作的仪器都失效，如：天平、水银气压计、密度计等，凡是依靠重力完成的实验均不能完成如：单摆测重力加速度、验证机械能守恒定律、研究平抛运动、验证动量守恒等，实验都重心的位置可以在物体外，质量分布均匀的物体重心在几何中心上。 2、将一个合力分解成两个分力，在什么条件下可以得到唯一解？几个共点力的合力最大值、最小值如何计算？ 力的分解的几种情况： （1）已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小，有唯一解. （2）已知合力和一个分力（大小、方向）求另一个分力（大小、方向），有唯一解. （3）已知合力F和F1的大小、F2的方向（F2与合力的夹角为θ）： ①F1＜Fsinθ，无解；②F1=Fsinθ，有唯一解；③Fsinθ＜F1＜F，有两组解；④F1≥F，有唯一解. 几力合力最大值是几个力大小之和，最小值或为零或它们加减的最小值。 如：6N、7N、4N、2N的最大值是19N，最小值为0，不是1N。 3、在静力学中有一类题要用到图解法，你能举出实例并说明解题方法吗？ 利用图解法分析动态平衡问题，具有直观、简便等优点.本方法所适用的基本上都是“三力平衡”问题，且物体所受的三个力中，有一个恒力（如G），还有一个是方向不变仅大小变的力（如FN1），另一个则是大小和方向都变的力（如FN2）. 4、你能区分一对作用力和一对平衡力吗？ 作用力与反作用力具有同性质，分别作用在两物体上，不能谈合力，一对平衡力性质可以不同，作用在同一物体上，合力为零。 5、你会借助简谐运动的对称性研究弹簧问题吗？ 对称性指时间和空间对称，关于对称点所有的物理量大小都相等。 6、求解牛顿定律的连接体问题，通常先看成整体求加速度，再隔离求相互作用力，你能举出实例吗？我曾说只要你愿意，所有涉及多个物体的问题都可以使用整体法，那万一物体的加速度各不相同该怎么办呢？什么时候用整体法解题比较方便？ 万一物体的加速度各不相同时，先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿第二定律： ∑F1=m1a1，∑F2=m2a2，……∑Fn=mnan，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反的，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F合。F合=m1a1+m2a2+m3a3+……+mnan，质点组中的每个物体加速度相同时用整体法解题比较方便 7、对于临界问题的求解，应先找到临界点，再套用我的那句名言“要……，还没……”即可，这句话是什么意思？万一没找到临界点，应采用什么方法去寻找呢？ 解答临界问题的关键是找临界条件。许多临界问题，题干中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”……等词语对临界状态给出了明确的暗示，审题时，一定要抓住这些特定的词语发掘内含规律，找出临界条件；万一没找到临界点，应采用物理规律列出方程去讨论。 8、在渡河问题中如何求解最短过河时间及相关的位移；如何求解最短过河位移及相关过河时间（分船速大于、小于水流速度两种情况讨论）。绳（杆）端的物体当物体速度方向与绳（杆）不共线时，物体速度和绳的速度关系如何？哪个速度是合速度？如何分解？在高中物理中，绳子唱主角的题目类型有哪些？ 过河路程由实际运动轨迹的方向决定，当v1＜v2时，最短路程为d ；当v1＞v2时，最短路程程为（如右图所示）。物体的速度是合速度，要将物体的速度要沿绳和垂直绳分解处理，绳的速度是物体速度的一个分速度。绳子唱主角的题目还有转动的光束照到水平面上的光斑移动问题。 9、杆的弹力方向一定沿杆吗？请用实例说明 不一定。它能产生与杆成任何夹角的弹力。杆发生拉伸（压缩）形变时杆的弹力方向沿杆，当杆发生弯曲形变和扭转形变时杆的弹力方向不沿杆。二力杆的弹力方向一定沿杆，二力杆模型：(1)轻质杆处于平衡状态(2)两端受力(3)杆可以自由转动 10、细线(轻杆)的弹力与轻弹簧的弹力有何不同？ 细线(轻杆)的弹力瞬间可以突变，而两端受到约束的轻弹簧的弹力瞬间不突变。 11、你在解力学题时如何对待重力？何时考虑何时忽略？你是不是时常丢重力？你在处理气缸内活塞移动问题中时是不是常忘记外界大气压力？ 对于电磁场类型的力学题中