2016-2017学年湘教版必修一1.3地球的运动教案第五课时.doc

第三节　地球的运动 第5课时 教学过程 导入新课 师 太阳直射点的南北移动，不仅产生了地球上的五带，还导致了不同地区和不同时间太阳高度发生了变化，正午太阳高度的变化有什么规律呢？下面我们就学习本节课第二个问题“正午太阳高度的变化”。 板　书： 正午太阳高度的变化 推进新课 师 什么是太阳高度？什么是正午太阳高度？请同学们读图观察。 课件展示图片（地平线、太阳光线图，地球侧视图阳光直射赤道） 生 太阳光线和地平面之间的夹角，叫太阳高度角，简称太阳高度。 师 什么叫正午太阳高度呢？ 生 一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。 师 由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动从而引起了正午太阳高度的大小随纬度和季节有规律的变化。变化规律怎么样呢？请同学们看下图。 课件显示： “春、秋分日的阳光照射侧视图” 春分日和秋分日全球夜长和正午太阳高度的变化 师 图中正午太阳高度数值大小是怎样变化的？ 生 由太阳直射点向南北递减，即由赤道向南北递减。 师 离太阳直射点越近正午太阳高度的数值越大还是越小？ 生 离直射点越近，正午太阳高度越大。 师 请同学们看二至日时正午太阳高度变化规律。 课件展示： “夏至日、冬至日太阳光照侧视图” 夏至日全球夜长和正午太阳高度角变化 冬至日全球夜长和正午太阳高度的变化 师 冬、夏至日时正午太阳高度的变化规律是怎么样的呢？ 生 冬至日由南回归线向南北两侧递减，夏至日由北回归线向南北两侧递减。 板　书： 正午太阳高度的纬度变化规律 生 填表 板　书： 正午太阳高度随季节的变化规律 师 同学们已观察了夏至日太阳光照图，请思考下列问题：地球上哪个范围正午太阳高度达到了一年中的最大值？哪个范围达到一年中的最小值？为什么？ 生 北回归线及其以北的地区正午太阳高度达到一年中的最大值。南半球达到一年中的最小值。因为北回归线及其以北地区此刻为一年中离太阳直射点最近的时候。南半球此刻为一年中离太阳直射点最远的时刻。 师 冬至日的状况如何呢？ 生 南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年中的最大值，北半球正午太阳高度达一年中的最小值。 师 春分日和秋分日各地正午太阳高度大小如何呢？ 生 除赤道上正午太阳高度达一年中的最大值，其他地区正午太阳高度介于最大值和最小值之间。 师 从图中我们还可以得出以下规律： （1）地球上总有2条纬线上的正午太阳高度相等，并且以直射纬线南北对称分布。 （2）某条纬线与直射纬线相差多少度，正午太阳高度就相差多少度。 生 阅读教材P24活动，按要求完成活动内容。 师 通过前面的学习我们已经知道，正午太阳高度总是由太阳直射点向南北递减，距直射点越远，正午太阳高度角就越小，而且某地区和直射点相差多少纬度，该地的正午太阳高度就和太阳直射点的太阳高度相差多少。根据这一规律，我们就可以求算某地的正午太阳高度了。由于正午太阳高度等于纬度差，我们就可以以这样的公式来求D点的正午太阳高度：H＝90°-纬度差，即H=90°-︱φ-δ︱。 式中的H为正午太阳高度，φ为当地地理纬度，δ为太阳直射点的纬度（任何一天的δ可以在天文年历中查到），当地夏半年取正值，冬半年取负值。 投影： 分别求算出二分二至日时，北京（40°N）的正午太阳高度 春、秋分日：H＝90°-︱40°-0°︱＝50° 夏至日：H＝90°-︱40°-23°26′︱＝73°26′ 冬至日：H＝90°-︱40°+23°26′︱=26°34′ 师 我们现在再回头看赵亮的房子的问题，哪位同学来解释一下原因？ 生 因为赵亮父母6月份去看的楼房，此时由于北半球正午太阳高度较大，赵亮家前楼的影子较短，而到了1月份，北半球正午太阳高度较小，前楼的影子较长，所以遮住了赵亮家的楼房。 晨昏线是地球上白昼与黑夜的界线，既有日变化又有季节变化。下面请同学们阅读教材P21内容，让我们共同分析晨昏线的季节变化与昼夜长短的关系。 板　书： 昼夜长短的变化 师 请同学们看动画演示太阳直射点的移动与晨昏线的变化。思考：不同的季节晨昏线与经线圈夹角的变化有什么规律？ 生 春分日时，晨昏圈与经线圈重合，所有的纬线被晨昏圈平分，随太阳直射点北移，晨昏圈与经线圈偏离，夹角越来越大，到夏至日夹角达到最大，为23°26′，因此晨昏线也偏离北极23°26′，故北纬66°34′以北的纬线全部在白昼中。夏至日过后，太阳直射点南移，晨昏圈与经线圈的夹角逐渐减小，到秋分日晨昏圈与经线圈又重合在一起，此时晨昏圈又平分所有的纬线，直射点继续南移，晨昏圈又偏离经线圈，到冬至日交角达到最大，为23°26′，此时经线圈偏离北极23°26′，北纬66°34′以北的纬线全部在黑夜中。 师 请同学们看动画“二分二至日的光照图”（展示课