人教必修1：《氨、硝酸、硫酸》1重点分析.ppt

则原来水的体积为 故 即1体积水吸收378体积的NH3(标准状况下)才可制得题给的氨水。 答案：378体积 (1)实验室制取氨气的化学方程式________________。 ①用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是_______________________。 该实验的原理是_______________________________。 ②如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法 _____________________________________________。 (2)利用图3装置，在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____。 A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3溶液与NaOH溶液 C.CaCO3与稀H2SO4 D.NH4HCO3与稀盐酸 (3)在图4锥形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____。 A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜 (4)从产生喷泉的原理分析，图 1、2是______上部烧瓶内的压 强。图3是______下部锥形瓶内 气体的压强(均填“增大”或“ 减小”)。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图______原理相似。 【解析】(1)图1引发喷泉只需打开止水夹，挤压胶头滴管即可，图2则需先打开止水夹，再用热毛巾捂圆底烧瓶，发现有气泡冒出后，移去热毛巾即可。 (2)能在锥形瓶内反应产生气体，压强大于圆底烧瓶内压强方可，故应选NH4HCO3和盐酸。其他要么不反应，要么反应不生成气体或产生气体很少。 (3)浓H2SO4溶于水放出大量的热，使瓶内酒精汽化也会产生喷泉。 (4)图1、2是上部压强减小导致喷泉，图3是下部压强增大导致喷泉，人造喷泉及火山爆发均与图3原理相似。 答案：(1)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O ①打开止水夹，挤压胶头滴管 NH3溶于少量水中，使圆底烧瓶内压强减小，烧杯内水喷入圆底烧瓶 ②打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出，移去热毛巾 (2)D (3)A (4)减小 增大 3 △ ==== B 组 实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下： 已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化 铵 溶液经加热后反应制取氮气。反应方程式为NaNO2+NH4Cl N2↑+NaCl+2H2O。 △ ==== (1)从上图中选择制取气体的合适装置： 氮气______、氢气______。 (2)氮气和氢气通过甲装置，甲装置 的作用除了将气体混合外，还有___ _______、__________的作用。 (3)用乙装置吸收一段时间氨后，再 通入空气，同时将经加热的铂丝插入 乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原 因是______，锥形瓶中还可观察到的现象是 ____________________________________。 (4)写出乙装置中氨氧化的化学方程式：__________ ____________________________________________。 【解析】(1)用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气，是两种液体反应加热制取气体，所以选用烧瓶加热装置。(2)氮气和氢气加热合成氨气必须在无水条件下进行，所以用浓硫酸干燥，二者的比例1∶3，所以可根据气泡的多少调节比例。(3)氨气氧化后生成NO，又继续和空气中的氧气反应生成NO2，所以出现红棕色气体。 答案：(1)a b (2)干燥气体 控制氢气和氮气的流速 (3)氨的氧化反应是一个放热反应 有红棕色气体产生 (4)4NH3+5O2 4NO+6H2O △ ====== 催化剂 某课外活动小组在实验室用如图所示的装置进行实验，验证氨的某些性质并收集少量纯净的N2。 请回答： (1)实验前先将仪器按图示连接好，然后检查装置的气密性。怎样检查该装置的气密性？_______________ ____________________________________________。 (2)烧瓶内装有生石灰，随浓氨水的滴入，产生氨气。氨气产生的原因是___________________________。 (3)实验进行一段时间后，观察到加热的硬质玻璃管内的黑色氧化铜粉末变为红色，盛无水CuSO4的干燥管内出现蓝色，并且在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的N2。根据这些现象，写出硬质玻璃管内发生反应的化学方程式：________________