2016-2017学年湘教版必修二2.1城市空间结构教案.doc

2.1城市空间结构 教学设计 [教学目标] 一、知识1．了解自然地理区位对城市的影响。 2．了解经济地理区位对城市的影响。 3．了解城市的空间布局特点。 4．联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能差异。 二、1．通过读图分析城市区位，掌握该类地理案例分析的方法。 2．在分析当地城市区位和空间结构的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。 三、 1．通过学习环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。 2．通过对比学习城市的自然和经济区位，正确认识自然环境对城市的影响，纠正“自然环境决定一切”的片面观点。 3．在学习城市空间结构过程中，认识到因地制宜是城市发展的重要原则，提高学生探索城市规划的兴趣。教学重点城市区位分析和城市的空间结构 教学点城市的区位分析和中心地理论 教学媒体案例分法 2课时 [讲授过程] 第一课时 【新课导入】 第一节 城市空间结构 一、城市区位分析 城市在人口密度、产业结构等方面特点 【点拨】 【承转】组织学生讨论描述市的区位，概括得出“区位”的含义和城市区位所包括的三大方面。 教材27活动1通过分析使学生理解各自然要素对城市区位的影响。 通过活动2分析经济地理要素对城市位置的影响。 探究活动28活动：让学生分析深圳由一个小渔村迅速发展成现代化城市的主要原因，总结出政治文化地理区位对城市的影