6年级综合实践活动略案.docVIP

六年级综合实践活动 ——《今日家乡》教学设计 大同城区九校 柴晓燕 一、活动内容： 小学综合实践活动学习材料六年级《今日家乡》。 二、活动对象：小学六年级二班学生 三、活动背景： 有这样一句话说得好：“改革开放三十年，不如耿市来三年。”是啊。短短的几年大同改变了落后的状况，发生了翻天覆地的变化。道路变宽了，古香古色的建筑，一幢幢高楼大厦拔地而起，人们的生活水平蒸蒸日上。为了更深入的了解大同，深入探析大同地方文化特色，同时，乘古城创建优秀旅游城，云冈石窟列入世界文化遗产之东风，让世人更好的了解大同，走进大同在重振大同雄风的热浪中，让民俗这一奇葩为云中大地锦上添花。激发学生热爱大同，萌发建设家乡之心，把课内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。我们特成立“今日家乡”课题组。 四、活动目标： 1、情感目标： 了解大同，使学生获得亲身体验。了解大同彻底改变了落后状况，感受大同的巨大变化，激发热爱家乡之情，萌发建设家乡之心。 2、能力目标： （1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3、知识目标： 学生从大同的建设，道路的修建等方面多角度地了解大同。 五、活动计划： 活动的计划是围绕“今日家乡”这一课题进行调查。 1、调查时间：二周 2、调查内容：大同的道路，古建筑，住房，衣食，环境等。 3、调查方式：观察，查找有关资料，采访，摄影拍照等进行调查。 4、活动成果形式：手抄报、快板，三句半、相片、图片，唱歌，学生谈经历体验，心得体会。 六、活动准备： 1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解大同各方面的情况。 2、学生通过调查了解大同各方面的情况，收集相关的资料。 七、设计意图： 本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到大同的道路宽，住房舒适温暖，建筑古香古色，环境优美，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对大同的爱。最后以歌传情，升华主题。 八、活动过程 （一）激情导入： 1、同学们，作为一个大同人,我深深地感到骄傲自豪,你们有同感吗?(有)谁能说说你因大同的什么而骄傲自豪呢? (学生自由说) 2、师总结： 是啊！大同是一座浓缩着悠久历史和灿烂文化的古城（幻灯片古老的大同）。有2300多年的建城历史，1600多年的建都历史，因而是国务院首批的24个历史文化名城之一，1372年，朱元璋第十三子朱桂建立了云中城池，即今大同古城。（幻灯片）其规模，其奇特，为我国北方所少见。大同有九龙壁、城墙、鼓楼、云冈石窟等古文物。历史给大同这座千年古城留下了太多有价值的东西，而所有这些东西，也正是历史文化的根据，也是大同的魅力之源，优势所在，改革开放以来，大同在不断的发展，就在2008年，新上任的耿市长通过实地考察做出了新的方案：“古城实行整体保护，新建御东新区”，此后“名城复兴”这个词传遍了整座大同城，大同发生了翻天覆地的变化。为了深入了解大同，探析大同文化特色，让世人更好地了解大同，今天的活动课，就让我们一起走进大同。 （二）美丽的大同 1、检查调查了解的情况，导入新课 （1）师：现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍大同哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：道路、建筑、环境，房屋，生活）。现在就请各小组展示他们的调查研究的成果吧。 2、介绍大同的道路。 （1）大家好，来大同的人都说大同的道路变宽了，我们通过调查了解，我们知道了大同的道路已经发生了非同小可的变化。 （2）我觉得我们大同的道路可真平坦宽广啊！（板书：平） 3、介绍大同的古建筑。（板书：古香古色） 4、介绍大同的生活。（安） 5，介绍大同的住房。（好） 6，介绍大同的环境。（美） 7、我爱美丽的大同。 （1）师：通过大家的介绍，我们感到大同的美。接下来，让我们和听课的老师一起来参观我们的大同吧！（放映关于大同的录像） （三）我为家乡添光彩。 师小结： 听了大家的介绍，看了录像，大同是我们美丽的家园.那我们就用实际行动来表达对大同的爱，让我们共同努力为大同添光加彩，把我们大同建设得更加美好！现在让我们为宣传大同出出金点子吧！ 1、学生汇报并表演： a. 说快板夸大同 b.制作手抄报宣传大同 c. 贴宣传标语或宣传画 d. 三句半赞大同 e.写书法 f. 表演 g. 摄影展 2、师：作为一名大同人，我们要做到：今天我们以家乡为荣