4.2“民族精神发扬光大”教学分析.doc

4.2 《民族精神 发扬光大》教学分析 一、目标要求 教学目标： （1）知识：：情感、态度与价值观：以实际行动弘扬和培育民族精神。本课由“主题词”、“探究园”、“”、“实践与评价”和“阅读与感悟”等五部分构成。 “主题词”揭示本课的重点和难点。 “探究园”提供材料，设置问题，创设教学情景。“”首先以文字的形式介绍了“学海导航”是本课的核心内容。共分为三个框题。 第目：“·兴国之魂”，阐述了中华民族精神的内容，让学生第目：“”，介绍了实践与评价 “”引导学生结合国情认真思考：“今天我们该怎样爱国？”；组织学生以小组为单位搜集中国历代爱国作品，举行一次讨论会，体会中华民族爱国主义传统。 阅读与感悟 ““探究园是本课教学内容的情景导内容紧贴课 操作时教师可以组织学生从网上、报纸、杂志等围绕主题“中华”，收集具体事例进行小组讨论，教师亦可以通过影视音像素材介绍民族精神的传承史实，提高学生的兴趣，便于学生了解课文内容。 “实践与评价” 这个活动的设计意图是教育、引导学生继承和发扬伟大的中华民族精神，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。建议教师提醒每个同学根据，“阅读与感悟”是对课文内容的补充，旨在让学生了解课时安排教学方法建议 建议一引导学生充分利用网络资源搜集有关资料，丰富教学内容， 对“探究园”中提到的重大事件，可让学生通过网络和书籍了解更具建议二建1998年抗洪英雄事迹的影片《惊涛骇浪》的片段、反映“两 建议三：难点知识，尤其是理论部分，教师可以使用讲授教学法，如 教学提纲 课时：.兴国之魂 一、思考与交流“艰苦卓绝的抗日战争”，引入新课 二、引言承上启下，说明伟大的民族精神生生不息 三、主要内容：民族精神，兴国之魂 1.什么是民族精神？ 2.中华民族精神的内涵: 3.在中国共产党领导下，民族精神有哪些表现？ 课时2： 2.当代中国，我们还需要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为核心的时代精神统一起来。 3.当代中国，我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动。 三、实践与评价：举行一次讨论会。 课时3： 2.党的十八大报告提出两个百年奋斗目标： （1）实现全面建成小康社会的宏伟目标 ； （2）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。 四、课后作业：结合所在地区的情况，或自己的所见所闻，说说你对目前我国的小康水平的理解。 广东教育出版社 4 / 4