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4年级上册英语教学计划表格张行花
章丘市宁家埠镇张码学区小学 2014——2015学年度第一学期
教 学 计 划
( 英语科 四年级上册)
年级:四年级
任课教师:张行花
修订时间: 2014-9-9
教 学 计 划
教
材
分
析
本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元两课时编排,本册教材的特点是:
1.强调语言运用。
2.注重能力培养。
3.突出兴趣激发。
4.重视双向交流.
5.重视灵活扩展。
6.实现整体设计。
教 学 计 划
教学目的要求 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。
1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,? 做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
教 学 计 划
重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
本学期提高教育教学质量措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
教 学 进 度
单元 时间 教学内容 课时 目的要求 本单元重点难点 措施 思想
教育 知识与
能力 Unit
One
Unit
Two
Unit
Three
Recycle
one
Unit
Four
Unit
Five
Unit
Six
Recycle
Two 9.3
至
9.14
9.17
至
9.28
10.8
至10.23
10.25
至
11.6
11.7
至
11.23
11.24
至
12.5
12.6
至12.18
12.18
至12.25
A
Let’s
learn
Let’s
do
Let’s
talk
Let’s
chant
Read
and write
B
Let’s
learn
Let’s
pla
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